Ananda Tasya Nur Hidayati, & Fitria Wulandari. (2024). Perbedaan Pengaruh Model PjBL dan PBL Terhadap Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. JURNAL PENDIDIKAN MIPA, 14(3), 732–740. https://doi.org/10.37630/jpm.v14i3.1828