Dwi Wulandari, Maison, M., & Dwi Agus Kurniawan. (2023). Identifikasi Pemahaman Konsep dan Kemampuan Berargumentasi Peserta Didik pada Pembelajaran Fisika. JURNAL PENDIDIKAN MIPA, 13(1), 93-99. https://doi.org/10.37630/jpm.v13i1.817