Rekonstruksi Etika Berbahasa Indonesia Berbasis Kearifan Lokal: Tinjauan Literatur Integratif pada Komunitas Adat di Nusantara
DOI:
https://doi.org/10.37630/jpb.v16i2.4792Keywords:
Etika Berbahasa, Kearifan Lokal, Masyarakat AdatAbstract
Penelitian ini mengkaji dialektika kearifan lokal dan etika berbahasa Indonesia di tengah pergeseran bahasa pada masyarakat adat. Menggunakan metode kualitatif integrative literature review dengan kerangka struktural fungsional Talcott Parsons (AGIL), kajian ini mensintesis dinamika kebahasaan di komunitas Baduy, Bali, dan Madura. Hasil menunjukkan bahwa masyarakat adat merespons hegemoni bahasa nasional bukan dengan resistensi, melainkan melalui strategi adaptasi sistemik: kedwibahasaan untuk mempertahankan kesantunan, tabu bahasa untuk harmoni ekologis, dan orkestrasi tokoh adat serta folklor untuk transmisi nilai antargenerasi. Temuan fundamental merekonstruksi konsep berbahasa “baik dan benar” dari kepatuhan gramatikal semata menjadi ketepatan kontekstual dan kesantunan moral. Kearifan lokal bertransformasi menjadi fondasi etika yang memperkaya bahasa Indonesia, mengubahnya dari alat asimilasi menjadi medium ekspresi identitas yang mulia. Implikasinya, kebijakan pedagogis harus mengintegrasikan leksikon kebudayaan dan tradisi lisan ke dalam pendidikan karakter, memastikan generasi penerus tidak hanya kompeten secara linguistik, tetapi juga berakar kuat pada identitas kebangsaan.
References
Boell, S. K., & Cecez-Kecmanovic, D. (2015). On being ‘Systematic’ in Literature Reviews in IS. Journal of Information Technology, 30(2), 161-173. https://doi.org/10.1057/jit.2014.26
Cogent Arts & Humanities. (2026). Language vitality assessment of Madurese in Probolinggo Regency. Cogent Arts & Humanities, 13(1). https://doi.org/10.1080/23311983.2026.2674308
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2018). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). SAGE Publications.
Damanik, M. O., Purba, R. A., Siagian, N. P. W. J., Silaban, M., Sarista, W. D., Marpaung, D. S. N. N., Purba, D. P., Daulay, L. M., Lubis, N. R., Salsabila, N., & Hadad, A. (2026). Analisis kearifan lokal di masyarakat Sumatera Utara. CJH: Cakrawala Journal of Humanities (Language, Literature, and Culture), 1(1), 21–28.
Denzin, N. K., & Lincoln, Y. S. (Eds.). (2018). The SAGE handbook of qualitative research (5th ed.). SAGE Publications.
Diglosia: Jurnal Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Pengajarannya. (2020). Ethnographic study preservation Sasak polite languages among indigenous communities. Diglosia: Jurnal Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Pengajarannya, 3(3). https://doi.org/10.30872/diglosia.v3i3.77
Enjang. (2022). Customary values and daily communication of the Baduy community in Indonesia. Academic Journal of Interdisciplinary Studies, 11(6), 332–345. https://doi.org/10.36941/ajis-2022-0158
Ferdiansyah, S., & Hasan, Z. (2025). Peranan tokoh adat dalam menginternalisasi nilai-nilai kearifan lokal bagi generasi muda. Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa, 3(5), 822–829. https://doi.org/10.61722/jipm.v3i5.1540
Fink, A. (2019). Conducting research literature reviews: From the internet to paper (5th ed.). SAGE Publications.
Heliyon. (2024). Revitalizing local wisdom within character education through ethnopedagogy in Indonesia. Heliyon, 10(10). https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e37401
Hikma, N., & Isma, S. N. (2026). Analisis sosiolinguistik leksikon kebudayaan dalam cerita rakyat Indonesia sebagai materi pengayaan kosakata siswa. Prosiding Seminar Internasional BIPA (SEBIPA) UMSU, 2(1).
IJICC. (2020). Local culture-based education: An analysis of Talcott Parsons AGIL paradigm. International Journal of Instruction, Curriculum, and Culture, 12(3).
IlcaAgam Journal. (2022). Language retention based on local wisdom: Anthropological and sociolinguistic perspectives. IlcaAgam Journal, 9(2), 107–117. https://doi.org/10.25077/ar.9.2.107-117.2022
International Journal of Qualitative Studies in Education. (2023). Talcott Parsons's sociology of education: Cognitive rationality and the AGIL scheme. International Journal of Qualitative Studies in Education. https://doi.org/10.1080/01425692.2023.2238907
Jurnal Prosodi. (2023). Pesantren and mother tongue: Madurese language maintenance among santri at Al-Hikam Bangkalan. Jurnal Prosodi: Kajian Pendidikan Bahasa dan Sastra, 19(2). https://doi.org/10.21107/prosodi.v19i2.31930
Kurniawan, B., Hidayah, S. N., & Rahmawati, A. (2024). Pengaruh penggunaan bahasa Indonesia terhadap budaya lokal pada masyarakat Madura. Jurnal Media Akademik (JMA), 2(7).
Melbourne Asia Review. (2025). Language maintenance among the Baduy of western Java, Indonesia. Melbourne Asia Review. https://doi.org/10.37839/MAR2652-550X21.10
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications.
Neuman, W. L. (2014). Social research methods: Qualitative and quantitative approaches (7th ed.). Pearson.
Page, M. J., McKenzie, J. E., Bossuyt, P. M., Boutron, I., Hoffmann, T. C., Mulrow, C. D., Shamseer, L., Tetzlaff, J. M., Akl, E. A., Brennan, S. E., Chou, R., Glanville, J., Grimshaw, J. M., Hróbjartsson, A., Lalu, M. M., Li, T., Loder, E. W., Mayo-Wilson, E., McDonald, S., … Moher, D. (2021). The PRISMA 2020 statement: An updated guideline for reporting systematic reviews. BMJ, 372, n71. https://doi.org/10.1136/bmj.n71
PIJED: International Journal of Education. (2024). A systematic review of cultural values in Indonesian folklore: Preserving local wisdom through educational integration. PIJED: International Journal of Education.
Royal Lite Global. (2024). Sociopragmatic study of Javanese oral discourse in big city. Advanced Humanities Journal. https://royalliteglobal.com/advanced-humanities/article/view/1290
Saldaña, J. (2021). The coding manual for qualitative researchers (4th ed.). SAGE Publications.
Sagita, E. M., Penangsang, P. A. A. P., Hayati, R., & Saputro, P. W. (2026). Peran bahasa daerah dalam pembentukan identitas budaya Indonesia: Perspektif sosiolinguistik. Jurnal Bastra (Bahasa dan Sastra), 11(3), 1094–1102. https://doi.org/10.36709/bastra.v11i3.2524
SciTePress. (2025). The dialectic of Parsons' AGIL theory with digital culture transformation. SciTePress Proceedings. https://www.scitepress.org/Papers/2025/144440/144440.pdf
Snyder, H. (2019). Literature review as a research methodology: An overview and guidelines. Journal of Business Research, 104, 333–339. https://doi.org/10.1016/j.jbusres.2019.07.039
Sugiyono. (2019). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Alfabeta.
Taylor & Francis. (2018). Strengthening character education through the local wisdom: Indonesian folklore. Taylor & Francis Books.
Terezawati, I. G. A. M. D., Mudana, I. W., & Yasa, I. W. P. (2025). Implikasi sosial budaya pergeseran penggunaan bahasa ibu pada masyarakat Desa Adat Batulantang, Petang, Badung. Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan, 6(1), 174–182. http://doi.org/10.54543/syntaximperatif.v6i2.691
Torraco, R. J. (2005). Writing integrative literature reviews: Guidelines and examples. Human Resource Development Review, 4(3), 356–367. https://doi.org/10.1177/1534484305278283
Torraco, R. J. (2005). Writing integrative literature reviews: Guidelines and examples. Human Resource Development Review, 4(3), 356–367. https://doi.org/10.1177/1534484305278283
Whittemore, R., & Knafl, K. (2005). The integrative review: Updated methodology. Journal of Advanced Nursing, 52(5), 546–553. https://doi.org/10.1111/j.1365-2648.2005.03674.x
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Fridolin Vrosansen Borolla, Sumarah Suryaningrum, Theofilia E. Leunupun, Salsa Bugis
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
- Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Jurnal Pendidikan Bahasa yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Principle Contact.
- Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
- Semua Informasi yang terdapat di Jurnal Pendidikan Bahasa bersifat akademik. Jurnal Pendidikan Bahasa tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.
