The Manganan Tradition as a Reflection of the Values of Character Education Based on Local Wisdom at the Baitul Aziz Mosque in Kauman Jekulo Kudus
DOI:
https://doi.org/10.37630/jpi.v15i2.2550Keywords:
Manganese Tradition, Character Education, Local Wisdom, Baitul Aziz Mosque, Kauman Jekulo KudusAbstract
The Manganan tradition preserved at Baitul Aziz Mosque, Kauman, Jekulo, Kudus, is a living expression of local wisdom rich in meaning. More than just communal eating, this tradition serves as a medium to strengthen social bonds and instill character education values. This study aims to explore how the Manganan tradition reflects character education values rooted in local wisdom—such as mutual cooperation, religiosity, togetherness, and gratitude. Employing a qualitative descriptive approach, data were collected through participatory observation, in-depth interviews with community leaders and participants, as well as visual and textual documentation. The findings reveal that the literal meaning of Manganan (“eating”) transcends biological needs, functioning as an expression of gratitude for sustenance. Elements such as the types of food served (e.g., ingkung ayam symbolizing unity), the serving rituals, and accompanying symbols embody noble values internalized through social interaction. The Manganan tradition effectively integrates character education values like responsibility, tolerance, solidarity, and religious devotion, contributing to social harmony. Preserving this tradition not only safeguards cultural heritage but also plays a significant role in strengthening the character of the younger generation within the framework of local wisdom.
Downloads
References
Daud, F. K., & Husna, R. F. (2022). Tradisi Manganan dalam Tinjauan Sosiologi Hukum Islam. Panangkaran: Jurnal Penelitian Agama Dan Masyarakat, 6(1), 88–106. https://doi.org/10.14421/panangkaran.v6i1.2836
Febri, D., Prameswari, S., Nandini, F. G., & Nikmah, L. (2024). Prosiding. 150–155.
Hartati, U. (2023). P3D_Modul_Intepretasi.docx.pdf.crdownload.
Herlina, N. (2020). Metode sejarah. In Satya Historika (Vol. 110, Issue 9). http://digilib.isi.ac.id/6127/2/Pages from Metode Sejarah Revisi Akhir 2020.pdf
Istiawati, N. F. (2016). Pendidikan Karakter Berbasis Nilai-Nilai Kearifan Lokal Adat Ammatoa Dalam Menumbuhkan Karakter Konservasi. CENDEKIA: Journal of Education and Teaching, 10(1), 1. https://doi.org/10.30957/cendekia.v10i1.78
Karunia. (2016). No 主観的健康感を中心とした在宅高齢者における 健康関連指標に関する共分散構造分析Title. 4(June), 2016.
Kawana, Y. H. U. P. (2017). Tradisi Manganan Di Desa Cekalang Kecamatan Soko Kabupaten Tuban Tahun 1991-2016. Avatara E-Journal Pendidikan Sejarah, 5(3), 1000–1012.
Khabib, M. N., & Zafi, A. A. (2020). Prespektif Islam Mengenai Tradisi Manganan di Punden Mbah Rahmad Desa Gelang Kabupaten Jepara. Tamaddun: Jurnal Kebudayaan Dan Sastra Islam, 20(1), 68–82. https://doi.org/10.19109/tamaddun.v20i1.5594
Maisaroh, I., Ma’zumi, & Hayani, R. A. (2022). Urgensi Kearifan Lokal dalam Penguatan Pendidikan Karakter. Pendidikan Karakter, 8(1), 85–102. https://jurnal.untirta.ac.id/index.php/JAWARA/article/view/15618
Musyafir, A., Srianti, E., & Sulaiman, D. H. (2016). Ensiklopedia Anak Nusantara ; Media Pembelajaran Pelestarian Budaya Bangsa Indonesia Menuju Sistem Pendidikan Berbasis Outbound Learning. Pena, 1(2), 160–169. https://core.ac.uk/download/pdf/233601296.pdf
Poncowati, A. (2015). Tradhisi Manganan Ing Desa Janjang Kecamatan Jiken Kabupaten Blora (Wujud, Makna, Fungsi, Lan Owah Gingsir Budaya). Jurnal Online Baradha, 3(2), 250607.
Rahman, F. (2017). Menimbang Sejarah sebagai Landasan Kajian Ilmiah; Sebuah Wacana Pemikiran dalam Metode Ilmiah. El-Banat: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 7 No.1, 140.
Ravico, R., Rochmiatun, E., Sustianingsih, I. M., Susetyo, B., & Ramadhona, N. (2023). Implementasi Heuristik dalam Penelitian Sejarah Bagi Mahasiswa. Chronologia, 4(3), 118–128. https://doi.org/10.22236/jhe.v4i3.11089
Siregar, O. R., & Sadewo, F. S. (2013). Kearifan Lokal Tradisi Manganan Dalam Pembentukan Karakter Masyarakat Desa Sugihwaras Kecamatan Ngraho Kabupaten Bojonegoro. Kajian Moral Dan Kewarganegaraan, 1(1), 204. https://jurnalmahasiswa.unesa.ac.id/index.php/jurnal-pendidikan-kewarganegaraa/article/viewFile/1475/1106
Downloads
Published
Issue
Section
License
- Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
- Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Jurnal Pendidikan IPS yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Principle Contact.
- Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
- Semua Informasi yang terdapat di Jurnal Pendidikan IPS bersifat akademik. Jurnal Pendidikan IPS tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.











