Development of Learning Media Using Smart Apps Creator Based on Problem Based Learning for Social Science Learning in Grade IV of Elementary School
DOI:
https://doi.org/10.37630/jpi.v15i1.2768Keywords:
ADDIE, IPAS, Learning Media, PBL, SACAbstract
This study aims to develop a learning media using Smart Apps Creator with a PBL approach that is valid, practical, and effective. The method employed is Research and Development (R&D) using the ADDIE model, which includes the stages of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The designed media was validated by subject matter experts, language experts, and media experts, and was also tested for its practicality and effectiveness through questionnaires and learning outcome tests. The findings indicate that the learning media is valid, practical, and effective for use in the teaching and learning process. The validation score from the three validators reached 91%, categorized as "Highly Valid." Based on the questionnaire responses from teachers and students at the pilot school, SDN 21 Bandar Buat, the media was considered highly practical with practicality percentages of 94.28% and 96.58%, respectively. At SDN 01 Bandar Buat, the practicality scores were 97.14% and 91.21%, while at SDN 11 Indarung, the scores were 94.28% and 94%. The product's effectiveness was reflected in the improvement of student learning outcomes, with N-gain scores of 86.96% at SDN 21 Bandar Buat, 90.51% at SDN 01 Bandar Buat, and 88.72% at SDN 11 Indarung, all of which fall into the "Effective" category.
Downloads
References
Alfaro, S. P. A., Ana Nurhasanah, & Ratna Sari Dewi. (2023). Pengembangan E-Lkpd Berbasis Model Pembelajaran Problem Solving Learning Pada Pembelajaran Tematik Di Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang, 9(04), 2516–2528. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i04.1865
Ali, A., Maniboey, L. C., Megawati, R., Djarwo, C. F., Listiani, H., Sepriano, S., Efitra, E., & Yunita, N. (2024). Media Pembelajaran Interaktif : Teori Komprehensif dan Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif di Sekolah Dasar. PT. Sonpedia Publishing Indonesia. https://books.google.co.id/books?id=cXsZEQAAQBAJ
Amalia, S. (2023). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Android Dengan Smart Apps Creator Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta didik Di SMA Negeri 1 Krueng Barano Jaya. Jurnal Biology Education, 13(1), 104–116.
Azizah, A. R. (2020). Penggunaan Smart Apps Creator (SAC) untuk mengajarkan global warming. Prosiding Seminar Nasional Fisika (SNF) Unesa, 4(2), 72–80.
Fahri, A. (2022). Smart Apps Creator (Sac) Sebagai Inovasi Media Pembelajaran Sejarah Di Smait Insan Mulia Boarding School. Jurnal Ilmiah WUNY, 4(2), 200–209. https://doi.org/10.21831/jwuny.v4i2.54518
Herawan, E. (2021). Literasi Numerasi di Era Digital bagi Pedidik Abad 21. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Sultan Agung (SENDIKSA-3), 3(1), 23–32. http://jurnal.unissula.ac.id/index.php/sendiksa/article/view/19826
Khairul Nisa, N., & Syafril, S. (2023). Pengembangan Multimedia Interaktif Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas IV Sekolah Dasar. Jurnal Family Education, 3(2), 146–153. https://doi.org/10.24036/jfe.v3i2.107
Khakim, N., Mela Santi, N., Bahrul U S, A., Putri, E., & Fauzi, A. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar PPKn Di SMP YAKPI 1 DKI Jaya. Jurnal Citizenship Virtues, 2(2), 347–358. https://doi.org/10.37640/jcv.v2i2.1506
Maritsa, A., Hanifah Salsabila, U., Wafiq, M., Rahma Anindya, P., & Azhar Ma’shum, M. (2021). Pengaruh Teknologi Dalam Dunia Pendidikan. Al-Mutharahah: Jurnal Penelitian Dan Kajian Sosial Keagamaan, 18(2), 91–100. https://doi.org/10.46781/al-mutharahah.v18i2.303
Masniari Pohan, A., Sahanaya, Y., Br Lase, M., Basataka Feby Yoana Siregar, J., Wijaya, I., Chen, J., & Yoana Siregar, F. (2024). Peran Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Bahasa Mandarin Siswa Kelas 5 Sd Global Prima Medan. 7(1), 321–326.
Maulita, S. A., & Erita, Y. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Online Menggunakan Aplikasi Schoology pada Pembelajaran Tematik Terpadu di SD. Journal of Basic Education Studies, 4(1), 3650–3665. https://ejurnalunsam.id/index.php/jbes/article/view/4208
Novisya, R., & Erita, Y. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Adobe Flash Cs6 Pada Pembelajaran Tematik Terpadu Di Kelas IV Sekolah Dasar. Journal of Basic Education Studies, 5(1), 12588–12594.
Nur, S. A., Mahya2, A. F. P., & Santoso3, G. (2022). Revolusi Pendidikan di Era Society 5.0; Pembelajaran, Tantangan, Peluang, Akses, Dan Keterampilan Teknologi. Jurnal Pendidikan Transformatif (Jupetra), Vol. 01 No, 18–28.
Okpatrioka Okpatrioka. (2023). Research And Development (R&D) Penelitian Yang Inovatif Dalam Pendidikan. Dharma Acariya Nusantara: Jurnal Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 1(1), 86–100. https://doi.org/10.47861/jdan.v1i1.154
Purba, A., & Saragih, A. (2023). Peran Teknologi dalam Transformasi Pendidikan Bahasa Indonesia di Era Digital. All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety, 3(3), 43–52. https://doi.org/10.58939/afosj-las.v3i3.619
Putri, L. D., & Erita, Y. (2023). Pengembangan E-Modul Menggunakan Canva Pada Pembelajaran. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3, 7175–7185.
Rachma, A., Tuti Iriani, & Handoyo, S. S. (2023). Penerapan Model ADDIE Dalam Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Video Simulasi Mengajar Keterampilan Memberikan Reinforcement. Jurnal Pendidikan West Science, 1(08), 506–516. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i08.554
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Alfabeta Bandung.
Sukarelawan, M. I., Indratno, T. K., & Ayu, S. M. (2024). N-Gain vs Stacking.
Syadida, Q. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Menggunakan Aplikasi Smart Apps Creator pada Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas IV Sekolah Dasar. Journal of Practice Learning and Educational Development, 2(1), 17–26. https://doi.org/10.58737/jpled.v2i1.31
Triana Junita, S. B. (2024). PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBATUAN SMART APPS CREATOR DEVELOPMENT OF INTERACTIVE MULTIMEDIA USING SMART APPS CREATOR ON THE THEME OF GROWTH AND DEVELOPMENT OF LIVING CREATURES IN CLASS. 01(02), 507–514.
Widodo, S., Ladyani, F., Asrianto, L. O., Rusdi, Khairunnisa, Lestari, S. M. P., Wijayanti, D. R., Devriany, A., Hidayat, A., Dalfian, Nurcahyati, S., Sjahriani, T., Armi, Widya, N., & Rogayah. (2023). Metodologi Penelitian. In Cv Science Techno Direct.
Zul, I. P. R., & Yeni, E. (2023). Pengembangan Media Video Animasi Aplikasi Powtoon Menggunakan Model Problem Based Learning (Pbl) Pada Pembelajaran IPAS di Kelas IV Sekolah Dasar Universitas. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 5, 4557–4563.
Downloads
Published
Issue
Section
License
- Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
- Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Jurnal Pendidikan IPS yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Principle Contact.
- Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
- Semua Informasi yang terdapat di Jurnal Pendidikan IPS bersifat akademik. Jurnal Pendidikan IPS tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.
