Efektivitas Media Loose Part dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini
DOI:
https://doi.org/10.37630/jpi.v15i4.3608Keywords:
Motorik halus, Anak Usia Dini, Media Loose Part, EfektivitasAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menilai efektivitas penggunaan media loose parts dalam meningkatkan perkembangan motorik halus anak usia dini di PAUD Cahaya Kalbu. Studi ini didasarkan pada pentingnya stimulasi motorik halus bagi anak usia 5–6 tahun, yang sangat dibutuhkan sebagai kesiapan menulis, kemampuan menggunting, serta berbagai aktivitas sehari-hari lainnya. Dalam praktik pembelajaran, penggunaan media yang beragam diperlukan untuk menciptakan pengalaman belajar yang bermakna. Media loose parts menjadi salah satu alternatif karena fleksibel, mudah ditemukan, serta mampu mendukung kreativitas dan koordinasi motorik anak. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan kuasi-eksperimental melalui desain one-group pretest–posttest. Subjek penelitian terdiri dari 20 anak kelompok B. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, dokumentasi, dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan skor rata-rata dari 61,25 pada saat pretest menjadi 84,75 pada posttest. Uji paired sample t-test menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (α < 0,05), yang menandakan adanya perbedaan signifikan antara sebelum dan sesudah perlakuan. Temuan tersebut menunjukkan bahwa media loose parts efektif dalam meningkatkan keterampilan motorik halus anak usia dini. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi positif bagi lembaga pendidikan dalam merancang strategi pembelajaran yang menarik dan mendukung perkembangan anak secara optimal.
Downloads
References
Adiansha, A. A., Sumantri, M. S., & Makmuri, M. (2018). Pengaruh model brain based learning terhadap Dzariyah, Ainun, and Luluk Iffatur Rocmah. 2024. “Peningkatan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Membatik Jumputan Pada Anak Usia 4-5 Tahun Di TK.” Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 1(4): 23. doi:10.47134/paud.v1i4.707.
Ernawati, Ernawati. 2023. “Upaya Peningkatan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Menggunting Dan Menempel Bagi Anak Kelompok B Tk Pelita Hati Kuaro Tahun Pelajaran 2020/2021.” AUDIENSI: Jurnal Pendidikan dan Perkembangan Anak 2(1): 23–36. doi:10.24246/audiensi.vol2.no12023pp23-36.
Faruq, Asrul. 2024. “Implementasi Media Loose Part Dalam Menumbuhkan Kemampuan Motorik Halus Kelompok A Di TK Pertiwi Bnjarmasin Kec. BantarBolang Kab. Pemalang.” 9(20): 58–65.
Febrianti, Deriana, and Rohmad Arkam. 2024. “Perkembangan Motorik Halus AUD Melalui Kegiatan Meronce.” : 49–56.
Febriyanti. 2023. “Pengaruh Media Loose Part Terhadap Perkembangan Motorik Halus Pada.” Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 9(22): 392–408. https://doi.org/10.5281/zenodo.10114847.
Fitriah. 2023. “Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Menggunting Dan Menempel Dengan Berbagai Media Pada Kelompok B Di TKS Islam Widya Cendekia Kota Serang.” Jurnal Pendidikan Anak: 232.
Fransiska, Yulianti, and Roza Yenita. 2021. “Penggunaan Media Loose Parts Dalam Pembelajaran Di Masa Pandemi.” Jurnal Pendidikan Tambusai 5(8): 5454–62
Ifrochah, Ifrochah, and Mustadji Mustadji. 2021. “Loose Part Learning Media on Natural Materials on Children’s Cognitive Development.” Jurnal Imiah Pendidikan dan Pembelajaran 5(3): 389. doi:10.23887/jipp.v5i3.38031.
Ilmi Azizah, Annafi Nurul. 2023. “Melatih Kemampuan Motorik Halus Dan Motorik Kasar Anak Usia Dini.” Tahta Media: 4.
Karyadi, Agung Cahya, and Maria Rosa. 2023. “Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia 5-6 Tahun Melalui Pemanfaatan Media Loose Part Di PAUD Suryakasih Rawa Bebek Jakarta Timur.” Jurnal Penelitian Tindakan Kelas 1(2): 86–90. doi:10.61650/jptk.v1i2.508.
Khadijah, and Nurul Amelia. 2020. Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini.
Komara, Hanna Widia, and Rohmalina. 2023. “Media Pembelajaran Loose Parts Dalam Meningkatkan Kreativitas Anak Usia Dini.” CERIA (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) 6(5): 2614–6347. https://journal.ikipsiliwangi.ac.id/index.php/ceria/article/view/17684.
Krobo, Andrianus, and Yerius Maling. 2024. “Pengaruh Media Loose Parts Terhadap Kemampuan Pra Menulis Anak Usia Dini.” 8(6): 1509–18. doi:10.31004/obsesi.v8i6.6100.
Lismadiana. 2024. “Peran Perkembangan Motorik Anak Usia Dini.” 3(4): 1633–40.
Listiyani, Anastasia. 2024. “Peran Kegiatan Melipat Kertas Untuk Mengembangkan Motorik Halus, Kreativitas Dan Percaya Diri Siswa Di TK A XYZ Jakarta.” Jurnal Syntax Admiration 5(9): 3268–78. doi:10.46799/jsa.v5i9.1461.
Maryanti, Emay, Ririn Hunafa Lestari, and Aghnia Farrassyania Azhar. 2024. “Ceria (Cerdas Energik Responsif Inovatif Adaptif) Media Loose Part: Media Pembelajaran Dalam Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini.” Journal Homepage 7(4): 389–94.
Maulida, Ardiana Nur. 2023. “Analisis Media Loose Part Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini.” Khirani: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 1(2): 114–22. doi:10.47861/khirani.v1i2.280.
Mursyidah. 2025. “Implementasi Pembelajaran Dengan Media Berbahan Loose Part Limbah Plastik Dapat Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Usia Dini.” 07(1): 26–40.
Napitupulu, Dedi Sahputra, and Desi Ana Putri. 2024. “Origami Sebagai Media Pengembangan Motorik Halus.” 5(1): 7–13
Nurhayati, Hermin, and Nuni Widiarti , Langlang Handayani. 2020. “Jurnal Basicedu. Jurnal Basicedu,.” Jurnal Basicedu 5(5): 3(2), 524–32. https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/971.
Nurjanah. 2023. “Pengaruh Media Loose Part Terhadap Kreativitas Dan Motorik Halus Anak Usia Dini.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 7(3): 3519–36. doi:10.31004/obsesi.v7i3.4434.
Purdianto, Muchammad Fajar, and Ima Fitri Sholichah. 2024. “Peningkatan Motorik Halus Anak Usia 3-4 Tahun Menggunakan Media Loose Parts Dengan Teknik Token Ekonomi Di Layanan Terapi Bintang Bunda Cerme.” 2(4).
Putri, Saniyya, Debibik Nabilatul Fauziah, and Rina Syafrida. 2021. “Perkembangan Fisik Motorik Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Kolase.” Early Childhood: Jurnal Pendidikan 5(2): 130–41. doi:10.35568/earlychildhood.v5i2.1351.
Rahmah, Shofiathur, and Serli Marlina. 2024. “Pengaruh Kolase Loose Part Terhadap Perkembangan Motorik Halus Di Taman Kanak-Kanak Islam Shabrina Padang.” 8(1): 93–102. doi:10.30736/jce.v8i1.21.
Ridwan, Ahmad, Nurul Azian Nurul, and Fenny Faniati. 2022. “Analisis Penggunaan Media Loose Part Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun.” Mitra Ash-Shibyan: Jurnal Pendidikan dan Konseling 5(02): 105–18. doi:10.46963/mash.v5i02.562.
Rizki, Silfia Novita, and Elisa Pitria Ningsih. 2024. .“.(Casey & Robertson,2016) (Rizki & Ningsih, 2024) Impelementasi Media Loose Part Dalam Menumbuhkan Kemampuan Motorik Halus Kelompok A Di TK Pertiwi Banjarsari KEC. Bantarbolang KAB. Pemalang.” Journal of Gemilang 1(1). doi:10.62872/761hms90.
Saadah, Nur, Rizka Khairi, Melvi Sari Anggraini, and Yasmina Fajri. 2023. “Meningkatkan Motorik Halus Anak Melalui Metode Mewarnai Di Ra An-Nur.” Ceria: Jurnal Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini 12(1): 81. doi:10.31000/ceria.v12i1.9024.
Said, Muh, and Syarifah Balkis. 2024. “Pengaruh Media Lose Part Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia 5-6 Tahun Pada Taman Kanak-Kanak Pelangi Kabupaten Bulukumba.” pengaruh media loose part terhadap kemampuan motorik halus anak usia 5-6 tahun pada taman kanak-kanak pelangi kabupaten bulukumba 4(1): 60–67.
Saputri. 2022. “Penggunaan Media Pembelajaran PAPIKA Untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini.” Aulad: Journal on Early Childhood 5(1): 66–70. doi:10.31004/aulad.v5i1.268.
Saripah. 2021. “Peran Orangtua Dalam Menstimulasi Perkembangan Motorik Anak Usia Dini.” Jurnal: Kajian Keluarga, Gender dan Anak 4(2): 92–106.
Sugiyono. 2022. Metode Penelitian Kuantitatif.
Sulaeman, Devi, Yayang Milawati, Sri Endang Budiarti, and Idah Rosidah. 2023. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Menganyam Pada Anak 5-6 Tahun.” Jurnal Plamboyan Edu (JPE) 1(1): 45–57.
Sumarseh, and Eliza Delfi. 2022. “Penerapan Media Pembelajaran Berbahan Loose Part in Door Untuk Membangun Merdeka Belajar Anak Usia Dini.” Generasi Emas 5(1): 65–75.
Umayroh, Ummi, Elsa Cindrya, and Tutut Handayani. 2024. “Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual Melalui Kegiatan Melukis Terhadap Perkembangan Motorik Halus Anak Usia Dini RA Fatimah Palembang.” Jurnal Ilmiah Cahaya Paud 6(1): 109–21. doi:10.33387/cahayapd.v6i1.7447.
Umi Rahmawati, Rani, Wening Sekar Kusuma, and Dita Primashanti Koesmadi. 2023. “Pengaruh Media Digital Art Illustration Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Kelompok B.” 7(01): 63–73. https://doi.org/.
Ummah, Masfi Sya’fiatul. 2019. “Pemanfaatan Loose Part Pada Pendidikan Anak Usia Dini.” pemanfaatan loose part pada pendidikan anak usia dini 11(1): 1–14.
Wahyuni, Desri Chichi. 2021. “Pengembangan Motorik Halus Anak Usia Dini Di Taman Kanak-Kanak Negeri Pembina Painan.” Edukids: Jurnal Pertumbuhan, Perkembangan, dan Pendidikan Anak Usia Dini 18(1): 49–53. doi:10.17509/edukids.v18i1.33826
Waryanti, Arbayah, and Hasbi Sjamsir. 2023. “Meningkatkan Kemampuan Motorik Halus Melalui Kegiatan Menggunting Pada Anak Kelompok B Di Tk Dahlia 4 Anggana.” BEduManagers Journal : Borneo Educational Management and Research Journal 4(Waryanti Arbayah Sjamsir, Hasbi): 68–74. doi:10.30872/bedu.v4i1.3284.
Yanuarsari. 2023. “Pengaruh Teknik Kolase Media Loose Parts Terhadap Kemampuan Motorik Halus Anak Usia Dini.” JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 6(12): 9792–98. doi:10.54371/jiip.v6i12.2898.
Yuliana, Syamsul Ramli, and Hajeni. 2020. “Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Anak Melalui Kegiatan Meronce.” Jurnal Pemikiran Dan Penelitian Pendidikan Anak Usia Dini 6(2): 76–87.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Dwi Ardiyanti, Sudarti Sudarti, Yuniarti Yuniarti
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
- Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Jurnal Pendidikan IPS yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Principle Contact.
- Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
- Semua Informasi yang terdapat di Jurnal Pendidikan IPS bersifat akademik. Jurnal Pendidikan IPS tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.
