Representasi Nilai Moral dalam Film Animasi Si Kancil dan Buaya
DOI:
https://doi.org/10.37630/jpi.v15i4.3726Keywords:
Nilai Moral, Cerita Kancil dan BuayaAbstract
Dalam menginternalisasikan dan meningkatkan nilai-nilai moral pada anak sejak dini ada banyak strategi yang bisa dilakukan salah satunya adalah mengarahkan anak pada tontonan film animas yang didalamnya mengandung pesan moral dan agama. Film animasi merupakan salah satu media yang dapat digunakan untuk menginternalisasikan dan meningkatkan nilai- nilai moral atau nilai kebaikan. Dalam film animasi ini anak-anak bisa melihat lanngsung tokoh dan peran yang dilakukan oleh tokoh pada film animasi tersebut. Film animasi yang didalamnya mengandung nilai moral dan kebaikan sehingga bisa dijadikan tontonan pada anak-anak terutama anak usia dini adalah film animasi sikancil dan buaya. Film animasi sikancil dan buaya ini menggunakan cara bercerita yang mudah diperhatikan sehingga membuat anak cepat paham mengenai cerita yang ada pada film animasi tersebut, Karena dalam film sikancil dan buaya ini diceritakan dengan kata yang sederhana dan menarik sehingga bisa membuat anak lebih cepat memahami dari cerita yang ada pada film animasi sikancil dan buaya. Film animasi ini bisa digunakan sebagai media pembelajaran dalam membentuk kepribadian dan membimbing kecerdasan emosional anak.
Downloads
References
Adhimah, S. (2020). Peran orang tua dalam menghilangkan rasa canggung anak usia dini (studi kasus di desa karangbong rt. 06 rw. 02 Gedangan-Sidoarjo). Jurnal Pendidikan Anak, 9(1), 57–62. https://doi.org/10.21831/jpa.v9i1.31618
Adolph, R. (2016). 済無No Title No Title No Title. 1(Snip), 1–23.
Arta Jaya, I. M. R., Darmawiguna, I. G. M., & Kesiman, M. W. A. (2020). Pengembangan Film Animasi 2 Dimensi “ Sejarah Perang Jagaraga .” Kumpulan Artikel Mahasiswa Pendidikan Teknik Informatika (Karmapati), 9(3), 222–231.
Astuti, A. R., Suryanto, & Kadarsih. (2023). Membuat Film Animasi Edukasi Mencintai Makhluk Hidup. Jtim, 6(2), 21–33.
Dkk, A., & Pamulang, U. (2024). REALITAS NILAI MORAL DALAM NOVEL ORANG-ORANG PROYEK KARYA AHMAD TOHARI KAJIAN SOSIOLOGI SASTRA Pendahuluan Metodologi Penelitian. 5305, 62–69.
Febrianti, S. A., Dewi, D. A., & Adriansyah, M. I. (2024). Lunturnya Nilai Moral dan Karakter Anak Bangsa Sebagai Dampak Dari Kemajuan Teknologi. PRIMER : Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(1), 1–8. https://doi.org/10.55681/primer.v2i1.269
Gulo, P. A., Laoli, E. S., Lase, A., Harefa, Y., & Nias, U. (2024). Pada pembelajaran IPS terpadu nilai moral dan etika harus perlu. 377–386.
Hafsah, & Afni. (2021). CIVICUS : Pendidikan-Penelitian-Pengabdian Pendidikan Pancasila & Kewarganegaraan Pendidikan Kecerdasan Moral Sebagai Penguatan Kepribadian Siswa Era Industry 4.0. 9(1), 24–30.
Hoki, D. S. (2024). Menumbuhkan Sikap Saling Menghargai Dan Menghormati Antar Sesama Pada Anak Di Yayasan Pendidikan Islam Ashabul Muhajirin Medan. Jurnal Sains Student Research, 2(1), 158–163.
IDHAM, A. H. (2021). Amanat Dan Peneladanan Cerita Si Kancil Dalam Buku Kumpulan Cerita Rakyat Nusantara Karya Yudhistira Ikranegara Sebagai Muatan Pembelajaran Teks Fabel Untuk Peserta Didik Smp Kelas Vii. Praniti, 1(2), 52–59.
Kasmawati, K. (2022). Kritik Sastra dengan Pendekatan Pragmatik pada Cerpen “Malaikat Juga Tahu” Karya Dewi Lestari. DIKSI: Jurnal Kajian Pendidikan Dan Sosial, 3(2), 253–261. https://doi.org/10.53299/diksi.v3i2.245
Mafruhan, M., Kharisma, A. I., & Mudayan, A. (2024). Peran Pendidik dalam Menanamkan Nilai Moral pada Peserta Didik di SDN 4 Made (Ditinjau dari Dimensi Beriman, Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan Berakhlak Mulia). Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(1), 328–337. https://doi.org/10.53299/jppi.v4i2.509
Melisa Melisa, Zahra Zahra, & Zainul Irfan. (2024). Analisis Prinsip Moral dalam Nussa dan Rara, sebuah Film Animasi “Spesial Ramadhan .” Tabsyir: Jurnal Dakwah Dan Sosial Humaniora, 5(4), 01–17. https://doi.org/10.59059/tabsyir.v5i3.1559
Warda, H. A., Sofa, A. R., Studi, P., Anak, P., Dini, U., Islam, U., & Hasan, Z. (2025). Menanamkan Karakter Ikhlas Sejak Usia Dini : Pembentukan Keikhlasan pada Anak PAUD KB Hidayatullah Gading Kulon Banyuanyar Probolinggo sebagai Landasan Kebaikan Hidayatullah Gading Kulon Banyuanyar Probolinggo dan bagaimana hal ini.
Zahara, R., Radhiah, & Rahayu, R. (2022). Analisis Nilai Moral Dalam Novel Gadis Pelupa Karya Adam Zainal. Kande, 3(2), 179–188.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Framz Hardiansyah, Lailatul Fitriyah, Imroatul Kamila, Khaila Etha Damayanti, M. Humam Maulana
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
- Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Jurnal Pendidikan IPS yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Principle Contact.
- Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
- Semua Informasi yang terdapat di Jurnal Pendidikan IPS bersifat akademik. Jurnal Pendidikan IPS tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.
