Pengaruh Media Flipbook Interaktif untuk Meningkatkan Pengetahuan Mitigasi Bencana pada Siswa SMAN 7 Palembang Mengenai Daerah Rawan Banjir

Authors

  • Memo Fadjar Utomo Universitas PGRI Palembang
  • Siti Asiyah Universitas PGRI Palembang
  • Nuranisa Nuranisa Universitas PGRI Palembang

DOI:

https://doi.org/10.37630/jpi.v16i4.4803

Keywords:

Media Flipbook Interaktif, Pengetahuan Mitigasi Bencana Banjir

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media flipbook interaktif terhadap peningkatan pengetahuan mitigasi bencana banjir siswa di SMAN 7 Palembang. Masalah utama dalam penelitian ini adalah rendahnya kesiapsiagaan dan pemahaman struktural siswa terhadap ancaman banjir tahunan akibat ketergantungan pada media pembelajaran konvensional yang statis. Metode yang digunakan adalah kuantitatif eksperimen semu (Quasi-Experimental) dengan desain Non-equivalent Control Group Design. Sampel dipilih menggunakan teknik purposive sampling, yang terdiri dari kelas XI.A (32 siswa) sebagai kelompok eksperimen dan kelas XI.B (34 siswa) sebagai kelompok kontrol. pengumpulan data dilakukan melalui instrumen tes objektif berupa 22 butir soal pilihan ganda yang telah teruji validitas dan reliabilitasnya. Hasil analisis data menunjukan peningkatan nilai rata-rata posttest kelas eksperimen secara signifikan menjadi 89,06, mengungguli kelas kontrol yang bernilai 83,15. Pengujian hipotesis dengan Independent Sampel T-test menghasilkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,004 < 0,05, sehingga H0 ditolak dan Ha diterima. Interpretasi utama penelitian menunjukan bahwa integrasi multimedia visual dalam flipbook efektif menstimulasi representasi spasial bencana siswa. Kesimpulannya, media flipbook interaktif berpengaruh signifikan dalam meningkatkan pengetahuan mitigasi bencana banjir siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aini, R. N., Gusfarenie, D., & Murtadlo, A. (2022). Media Pembelajaran Flipbook dan Pengaruhnya Terhadap Keaktifan Belajar Siswa. Jurnal Pendidikan Biologi, 5(2), 97–102. https://doi.org/https://doi.org/10.30631/edubio.v6i1.34

Anggriani, N. D., Soumi, R. S., Sari, S. P., & Nursyamsa, A. S. (2022). Edukasi Sadar Bencana Melalui Sosialisasi SOP Mitigasi Bencana Banjir dan Gempa Bumi di SMKN 1 Sekotong Kecamatan Sekotong Kabupaten Lombok Barat. Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA, 5(1), 184–189. https://doi.org/https://doi.org/10.29303/jpmpi.v3i2.1410

Arisandhi, G. A. M., Wibawa, I. M. C., & Yudiana, K. (2023). Flipbook: Media Pembelajaran Interaktif untuk Meningkatkan Kognitif IPA Siswa Sekolah Dasar. Mimbar PGSD Undiksha, 11(1), 165–174.

Fadilah Ismail. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Dilengkapi Video Faktual sebagai Media Pembelajaran Mata Kuliah Kultur Jaringan. DIAJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(4), 434–440. https://doi.org/10.54259/diajar.v3i4.3265

Faqihudin, Trisno, Abd Rahman H, Nurhikmah Ishak, S. S. (2025). Efektivitas Penggunaan Media Flipbook Interaktif Terhadap Hasil Belajar Kognitif Bahasa Indonesia Siswa Kelas VIII UPTD SMPN 6 Sinjai. Jurnal Ilmiah, 11, 267–268. https://doi.org/https://doi.org/10.36989/didaktik.v11i04.9380

Fara, A., Ainiyah, I., Novitri, Q. A., Nurlaili, T., & Ermitha, V. (2025). Mitigasi Bencana Banjir Terintegrasi Pada Mapel Ipas. Jurnal Abdimas Bina Bangsa, 6(1), 132–145. https://doi.org/10.46306/jabb.v6i1.1540

Fariza, A., & Handayani, B. L. (2022). Tindakan Struktural Mitigasi Bencana Pemerintah Di Indonesia. Jurnal Analisa Sosiologi, 11(2), 288–305. https://doi.org/10.20961/jas.v11i2.57282

Haris, A., Tahir, S., Nurjaya, M., & Baharuddin, T. (2023). Analisis Bibliometrik Tentang Mitigasi Bencana dan Pembangunan Berkelanjutan : Inisisasi Kebijakan Untuk Indonesia. Jurnal Pemerintahan Dan Politik, 8(4), 315–324. https://doi.org/https://doi.org/10.36982/jpg.v8i4.3394

Harjanto, A., Afryaningsih, Y., & Fatmawati, R. A. (2022). Kedalaman Butir Soal Pilihan Ganda Penilaian Akhir Semester Ganjil Kelas V SD. Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(Agustus 2022), 403–409. https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i2.1694

Herawati, T., Rahayu, S. M., & Dirgahayu, I. (2025). Disaster Mitigation in Preparing Disaster Preparedness Cadres and Acute Wound Care in Injury Conditions in Mandala Haji Village , Pacet District , Bandung Regency. Jurnal Abdimas (Journal of Community Service), 7(1), 95–104.

Husniawati, N., Indriyati, T., & Sitorus, S. (2023). Edukasi Kesiapsiagaan Bencana Banjir di Sekolah sebagai Upaya Meningkatkan Pengetahuan tentang Bencana. Media Karya Kesehatan, 6(1), 50–60. https://doi.org/https://jurnal.unpad.ac.id/mkk/article/view/44960/20027

Intan, Dwi Ilyas, Destiani, F. F., Widiyanto, F. H., Prasetiadi, F. L., & Abiyyah, H. (2025). Analisis Perbandingan Keefektifan dan hasil Belajar antara Metode Ceramah dan Penggunaan Teknologi Quizizz pada siswa kelas VII MTS Al-Fathimiyah. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 2(3), 742–754. https://doi.org/https://doi.org/10.61722/jipm.v3i3.1015

Julianto, H., & Harviyanti, E. (2020). Tingkat Kerentanan Tepian Sungai Kayan Terhadap Bencana Banjir. Potensi : Jurnal Sipil Politeknik, 22(1), 55–63. https://doi.org/10.35313/potensi.v22i1.1658

Martoredjo, N. T., & Thomas, N. (2023). Social media as a learning tool in the digital age : A review. Procedia Computer Science, 227, 534–539. https://doi.org/10.1016/j.procs.2023.10.555

Maryono, & Budiono, H. (2024). Analisis Kebutuhan Media Digital Flipbook Interaktif Berbasis Web untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3(2), 524–532. https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/971

Minsas, S. (2024). Pembelajaran Mitigasi Bencana Banjir Pada Siswa SMPN 8 Kubu Raya. Journal of Community Development, 5(1), 84–91. https://doi.org/https://doi.org/10.47134/comdev.v5i1.241

Munib, J. A., Majid, N. Q., Prakoso, B. S., Rahmawati, E., Andira, G. N., Arhamma, L. F., Rahma, S. M., Palupi, W., & Putri, N. (2024). Alat Deteksi Banjir untuk Mitigasi Risiko Bencana Banjir Desa Trangsan Kabupaten Sukoharjo Jawa Tengah. Jurnal Abdi Masyarakat Indonesia, 4(3), 531–538. https://doi.org/https://doi.org/10.54082/jamsi.1139

Muslimah, I. (2021). Tekhnik Pemeriksaan Jawaban, Pemberian Skor, Konversi Nilai dan Standar Penilaian. Jurnal Al-Qiyam, 2(juni 2021), 1–9. https://doi.org/https://doi.org/10.33648/alqiyam.v2i1.114

Novitasari, Dian Listiani, Ivayuni Prasasti, P. A. T. (2023). Efektivitas Media Pembelajaran Flip Book Terhadap Keterampilan Menulis Narasi Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(4), 1588–1595. https://doi.org/10.35931/am.v7i4.2617

Nursalam, L. O., & Amaluddin, L. O. (2024). Meningkatkan Hasil Belajar Geografi Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Kelas XI IPS 1 SMA Negeri 4 Bombana Pada Materi Mitigasi Bencana Alam. Jurnal Penelitian Pendidikan Geografi, 9(1), 2–10. https://doi.org/https://doi.org/10.36709/jppg.v9i1.156

Prameswari, C., Pinkan Amita, & Naniek Kusumawati. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Untuk Menambah Pemahaman Siswa Pada Materi Keragaman Suku Bangsa Dan Budaya Pada Siswa Kelas V SDN Glonggong 04 Kabupaten Madiun. Jurnal Perseda : Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 6(2), 162–171. https://doi.org/10.37150/perseda.v6i2.2113

Pratiwi, M. (2025). Upaya Peningkatan Mitigasi Bencana Tanah Longsor Di Danau Ranau, Sumatera Selatan. Jurnal Ilmu Fisika Dan Terapannya, 12(1), 50–60. https://doi.org/10.21831/jifta.v12i1.23493

Putri, Amalia; Saleh, Edward; Siswanto, A. (2025). Analisis Tingkat Resapan Tanah Berdasarkan Pengukuran Permeabilitas Tanah pada Sub DAS Bendung Palembang. Jurnal Penelitian Dan Kajian Bidang Teknik Sipil, 14(01), 1–10. https://doi.org/https://doi.org/10.35139/cantilever.v14i1.420

Putri, A. L., Info, A., & History, A. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Flipbook pada Materi Sistem Pencernaan Manusia untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V SD. 5, 4504–4509.

Qurrotaini, L., Nurfatmawati, D., & Desi, Q. (2021). Analisis Pengetahuan Mitigasi Bencana Banjir Di SDN Petukangan Selatan 02 Jakarta Selatan. Jurnal Pendidikan Dasar, 3(2), 71–79. https://doi.org/https://pdfs.semanticscholar.org/

Rachmadani, Febilia Ceril Lestari, Cahya Dwi Hakim, Luqman Pratiwi, V. (2024). Analisis Butir Soal Pilihan Ganda Pada Elemen Akuntansi Keuangan Guna Mengoptimasi Evaluasi Menggunakan Anates V4.0. Jurnal Nirta : Studi Inovasi, 4, 1–8. https://doi.org/https://doi.org/10.61412/jnsi.v4i1.95

Rama, A. A. B. T., & Kiptiyah, S. M. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Flipbook Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V Pelajaran Ips. Joyful Learning Journal, 12(4), 195–200. https://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/jlj/article/view/23230

Ratnawati, Endang Setyasih, Iya Sandy, A. T. (2023). Tingkat Pengetahuan Mitigasi Bencana Dalam Menghadapi Ancaman Banjir Siswa Kelas XII IPS SMA Negeri di Kota Samarinda. Geography Science Education Journal, 4(2), 73–80. https://doi.org/http://jurnal.unsil.ac.id/index.php/geosee/index

Respati, I., Sari, K., Minallah, N., Anyar, G., & Timur, J. (2024). Upaya Pengenalan Mitigasi Bencana Sejak Dini Melalui Sosialisasi Mitigasi Bencana di SDN Se-Desa Sambirejo Efforts to Introduce Disaster Mitigation from an Early Age Through Socialization of Disaster Mitigation in Elementary Schools Throughout Sambirejo V. 3, 60–66.

Suwarman, R., Farid, M., Rais, M., Nur, A., Wahyu, T., Riawan, E., Rohman, F., & Simanjuntak, Y. (2025). Development of probabilistic flood forecast based on ensemble weather forecast and historical flood simulation database for resource-constrained area . Case study : Semarang City , Indonesia. Environmental Challenges, 21(September), 101308. https://doi.org/10.1016/j.envc.2025.101308

Udori, A., & Miranti, M. (2019). Upaya Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) dalam penanggulangan bencana banjir. Jurnal Politik Dan Pemerintahan Daerah, 1(2), 85–94. https://doi.org/10.36355/jppd.v1i2.8

Wahab, Abdul Junaedi, A. M. (2021). Efektivitas Pembelajaran Statistika Pendidikan Menggunakan Uji Peningkatan N-Gain di PGMI. Jurnal Basicedu, 5(2), 1039–1045. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i2.845 ISSN

Wahyudhi, Achmad Dicky Mulyati, E. (2026). Identifikasi Daerah Rawan Banjir di Kelurahan 16 Ulu, Kecamatan Seberang Ulu II, Kota Palembang. Jurnal Teknik, 06(01), 162–169. https://doi.org/https://doi.org/10.51135/k4b2pj87

Widyarini, Handawati, R. (2024). Peningkatan Pengetahuan Mitigasi Bencana Banjir dengan Bermain Peran pada Siswa SDN Bidaracina 05 Kelurahan Bidara Cina. Jurnal Pendidikan Geografi Undiksha, 12(2), 218–226. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jjpg.v12i02.71849

Yao, M. (2025). Acta Psychologica The study of the effects of digital media applications in cross-cultural communication in the construction of cultural identity. 258(June).

Downloads

Published

2026-07-11

Issue

Vol. 16 No. 4 (2026): JURNAL PENDIDIKAN IPS

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Memo Fadjar Utomo, Siti Asiyah, Nuranisa Nuranisa

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

  1. Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
  2. Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Jurnal Pendidikan IPS yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Principle Contact.
  3. Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
  4. Semua Informasi yang terdapat di Jurnal Pendidikan IPS bersifat akademik. Jurnal Pendidikan IPS tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.