Pengaruh Literasi Keuangan, Gaya Hidup, dan Media Sosial terhadap Perilaku Ekonomi Mahasiswa dengan Pengendalian Diri sebagai Intervening
DOI:
https://doi.org/10.37630/jpi.v16i5.5122Keywords:
Literasi Keuangan, Gaya Hidup, Media Sosial, Pengendalian Diri, Perilaku Ekonomi MahasiswaAbstract
Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk menganalisis pengaruh literasi keuangan, gaya hidup, dan penggunaan media sosial terhadap perilaku ekonomi mahasiswa dengan pengendalian diri yang ditempatkan sebagai variabel intervening. Penelitian ini menerapkan pendekatan kuantitatif dengan desain survei sebagai metode pengumpulan data. Variabel yang dianalisis mencakup literasi keuangan (X1), gaya hidup (X2), penggunaan media sosial (X3), perilaku ekonomi (Y), serta pengendalian diri (Z). Jumlah populasi penelitian adalah 3.714 mahasiswa, sedangkan jumlah sampel yang digunakan sebanyak 361 responden. Pemilihan responden dilakukan dengan teknik Purposive Sampling. Data penelitian dikumpulkan menggunakan instrumen kuesioner dan selanjutnya diproses melalui teknik analisis jalur (path analysis). Hasil analisis menunjukkan bahwa literasi keuangan, gaya hidup, dan penggunaan media sosial masing-masing memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap pengendalian diri maupun perilaku ekonomi mahasiswa. Selain itu, pengendalian diri terbukti memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap perilaku ekonomi mahasiswa. Pengendalian diri juga memiliki fungsi sebagai variabel intervening yang memediasi pengaruh literasi keuangan, gaya hidup, dan penggunaan media sosial terhadap perilaku ekonomi mahasiswa. Berdasarkan hasil tersebut, peningkatan kapasitas literasi keuangan, penguatan kemampuan pengendalian diri, serta penerapan penggunaan media sosial secara terarah dan bertanggung jawab dapat menjadi faktor pendukung dalam pembentukan perilaku ekonomi mahasiswa yang lebih rasional, mandiri, dan bertanggung jawab.
Downloads
References
Ajzen, I. (1991). The theory of planned behavior. Organizational Behavior and Human Decision Processes, 50(2), 179–211. https://doi.org/10.1016/0749-5978(91)90020-T
Alfinna, F. C., Purwidianti, W., Handayani, E., & Endratno, H. (2023). Consumptive behavior: Are financial literacy, electronic money, lifestyle, and self-control necessary? South Asian Journal of Social Studies and Economics, 20(4), 113–123. https://doi.org/10.9734/sajsse/2023/v20i4747
Angelina, L., & Astuti, R. D. (2024). Analisis determinan perilaku konsumtif di kalangan mahasiswa. Jurnal Kebijakan Ekonomi dan Keuangan, 3(1), 81–89. https://doi.org/10.20885/JKEK.vol3.iss1.art11
Anggaretta, D. S., Kardoyo, & Kusumantoro. (2025). The influence of social media and e-wallet use on consumptive behavior through lifestyle. Journal of Economic Education, 14(1), 189–202. https://doi.org/10.15294/jeec.v14i1.25724
Asapa, A. R. F., Alam, S., & Ishak, I. (2026). Financial literacy as a moderating variable in influencing individual income, cashless use, and love of money on financial behavior of STIEM Bongaya students. Golden Ratio of Auditing Research, 6(1), 475–489. https://doi.org/10.52970/grar.v6i1.1873
Asiah, A. N., Haryono, A., & Churiyah, M. (2024). Financial wellness of students in East Java: The role of parental financial education, financial status, financial literacy, and financial behavior. Jurnal Ekonomi Pendidikan dan Kewirausahaan, 12(2), 297–326. https://doi.org/10.26740/jepk.v12n2.p297-326
Brañas-Garza, P., Ciacci, R., & Ramírez, E. G. R. (2022). Anchors matter: Eliciting maternal expectations on educational outcomes. Journal of Economic Psychology, 90, 102510. https://doi.org/10.1016/j.joep.2022.102510
Choowan, P., Daovisan, H., & Suwanwong, C. (2025). Effects of financial literacy and financial behavior on financial well-being: Meta-analytical review of experimental studies. International Journal of Financial Studies, 13(1), Article 1. https://doi.org/10.3390/ijfs13010001
Elliyana, E., Maricar, R., & Toalib, R. (2025). A systematic literature review on personal financial management practices: Budgeting, investment, debt, and saving. World Journal of Economics, Business and Management, 2(6), 1–9. https://wasrpublication.com/index.php/wjebm/article/view/154
Hair, J. F., Hult, G. T. M., Ringle, C. M., & Sarstedt, M. (2017). A primer on partial least squares structural equation modeling (PLS-SEM) (2nd ed.). SAGE Publications. https://doi.org/10.1007/978-3-319-64069-3
Hasan, M., Azizah, N., Nurjannah, N., Nurdiana, N., & Arisah, N. (2022). Pengembangan pembelajaran kecakapan hidup berbasis karakter kewirausahaan pada jenjang sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(3), 4299–4309. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i3.2791
Hastiana, D., & Sulkiah. (2026). The influence of online shopping through Shopee, lifestyle and financial literacy on the consumptive behavior of Gunung Rinjani University students. Indonesian Interdisciplinary Journal of Sharia Economics, 9(1), 114–126. https://doi.org/10.31538/iijse.v9i1.8803
Marlina, L., Nopiyanti, F., Andani, L., Sudana, S., & Tuhfa Shafira, N. (2025). The influence of Islamic financial literacy, self-control, social media, and digital payments on the consumptive behavior of Muslim Generation Z in Tasikmalaya. International Journal of Economics Collaboration and Business Innovation, 1(1), 57–71. https://ijecbi.com/index.php/ijecbi/article/view/11
Maulana, Y., Alfarizi, R., & Disman. (2026). The influence of financial knowledge, hedonic lifestyle and financial technology on financial behavior. Digital Business and Entrepreneurship Journal, 4(1), 16–23. https://doi.org/10.25134/digibe.v4i1.446
Murniati, M., Sardiana, S., & Novitasari, N. (2024). The influence of financial literacy and peer conformity on student consumptive behavior. JURNAL PENDIDIKAN IPS, 14(2). https://doi.org/10.37630/jpi.v14i2.2124
Narmaditya, B. S., & Sahid, S. (2025). Exploring economic behavior among students: A review of key determinants. Millenium - Journal of Education, Technologies, and Health, 2(26), e37335. https://doi.org/10.29352/mill0226.37335
Nurcayadi, F. R., Indriayu, M., & Hindrayani, A. (2024). Pengaruh literasi keuangan dan sikap keuangan terhadap perilaku keuangan pada mahasiswa Universitas Sebelas Maret dengan gender sebagai variabel moderasi. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 12(2), 254–262. https://doi.org/10.26740/jupe.v12n2.p254-262
Nurjannah, N., & Subur, H. (2024). Pengaruh literasi keuangan dan literasi digital terhadap pertumbuhan UMKM di Kecamatan Rappocini Kota Makassar. Jurnal Rumpun Manajemen dan Ekonomi, 1(5), 163–173. https://doi.org/10.61722/jrme.v1i5.2892
Oktaviona, R., & Hardini, H. T. (2025). The effect of financial technology use, lifestyle, peer interaction, and self-control on students personal financial management. JURNAL PENDIDIKAN IPS, 15(3), 869–878. https://doi.org/10.37630/jpi.v15i3.3344
Przybylski, A. K., Murayama, K., DeHaan, C. R., & Gladwell, V. (2013). Motivational, emotional, and behavioral correlates of fear of missing out. Computers in Human Behavior, 29(4), 1841–1848. https://doi.org/10.1016/j.chb.2013.02.014
Ramadhaniza, A. D., Chasanah, A. N., Zaretta, B., & Kusuma, P. J. (2026). Saving behavior dalam ekonomi platform: Peran digital financial literacy, social media usage, dan financial self-efficacy pada kreator TikTok Live Generasi Z. Paradoks: Jurnal Ilmu Ekonomi, 9(1), 1067–1087. https://doi.org/10.57178/paradoks.v9i1.2265
Rumianti, C., & Launtu, A. (2026). Digital financial literacy and financial behavior of millennials: Empirical findings from Makassar City. Journal of Economics and Management, 4(1), 34–48. https://doi.org/10.70716/ecoma.v4i1.431
Saripah, Y., Rinofah, R., & Sari, P. P. (2024). The influence of social media, financial literacy, self-control and financial attitudes on financial behavior (student of the Faculty of Economics Univ. Sarjanawiyata Tamansiswa). EKOMBIS REVIEW: Jurnal Ilmiah Ekonomi dan Bisnis, 12(1), 675–684. https://doi.org/10.37676/ekombis.v12i1.4974
Tangney, J. P., Baumeister, R. F., & Boone, A. L. (2004). High self-control predicts good adjustment, less pathology, better grades, and interpersonal success. Journal of Personality, 72(2), 271–324. https://doi.org/10.1111/j.0022-3506.2004.00263.x
Wijaya, H. R., Hati, S. R. H., Ekaputra, I. A., & Kassim, S. (2024). The impact of religiosity and financial literacy on financial management behavior and well-being among Indonesian Muslims. Humanities and Social Sciences Communications, 11(1), Article 830. https://doi.org/10.1057/s41599-024-03309-6
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Andi Musdalifah Syakhrir, Nurjannah Nurjannah, Wulan Purnamasari, Andi Sawe Riesso, Hikmayani Subur
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
- Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Jurnal Pendidikan IPS yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Principle Contact.
- Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
- Semua Informasi yang terdapat di Jurnal Pendidikan IPS bersifat akademik. Jurnal Pendidikan IPS tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.
