Vol. 16 No. 2 (2026): JURNAL PENDIDIKAN MIPA

In Progress...

Published: 2026-04-01

Articles

  • Pemanfaatan Aplikasi Wordwall Sebagai Alat Evaluasi Pemahaman IPAS Peserta Didik Kelas IV Sekolah Dasar: Kajian Kualitatif Deskriptif

    Dhea Laura Felysia, Meirza Nanda Faradita, Ishmatun Naila
    232-239
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4017
  • Stimulus Fenomena Lokal sebagai Asesmen Diagnostik HOTS IPA Terpadu

    Katarina Herwanti, Saptono Nugrohadi, Stanislaus Christo Petra Nugraha, Dail Umamil Asri
    240-246
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4121
  • Pengembangan Video Animasi Berbasis PBL – Deep Learning Berbantuan Asesmen Quizizz pada Materi Ikatan Kimia

    Qurunul Syafiq, Zurweni Zurweni, Isra Miharti, Asrial Asrial, Yusnidar Yusnidar
    247-225
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4133
  • Pengembangan e-Modul Materi Kimia Hijau Berbasis Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Heyzine Flipbook Berorientasi Kemampuan Berpikir Kritis

    Putri Roudhoh, Wilda Syahri, Afrida Afrida, Muhammad Haris Effendi Hasibuan, Febbry Romundza
    256-265
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4141
  • Pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning pada Materi Kimia Hijau Berorientasi Literasi Sains dan Hasil Belajar

    Robiatul Adawiyah, Muhammad Naswir, Firdiawan Ekaputra, Afrida Afrida, Kriswantoro Kriswantoro
    266-274
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4142
  • Development of Problem-Based Learning Multimedia to Improve the Learning Outcomes of Students of Digestive System Materials in Humans

    Audianna Najwa Kournikova, Aldina Eka Andriani
    275-285
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4147
  • Pengembangan e-Module Flipbook Bermuatan Karakter Toleransi pada Pembelajaran IPA Materi Pewarisan Kelas IX

    Komang Candra Maharani, Nia Erlina, Bartelomeus Kristi Brahmantia Putra
    286-295
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4155
  • Pengaruh Model Pembelajaran Socio Scientific Issues (SSI) Terintegrasi STEM pada Materi Kimia Hijau dalam Meningkatkan Literasi Sains Siswa

    Feni Situmorang, Epinur Epinur, Isra Miharti, Kriswantoro Kriswantoro
    296-303
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4161
  • Peningkatan Keterampilan Berpikir Kritis Murid SMP melalui Implementasi Problem-Based Learning Terintegrasi STEAM

    Adinda Tasya Rachmalia Putri, Hasan Subekti
    304-313
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4163
  • Pengembangan e-Modul Interaktif Berbasis Problem Based Learning (PBL) Berbantuan Augmented Reality (Ar) Berorientasi Minat Belajar Murid Materi Ikatan Kimia

    Risma Junita Amriani, Rayandra Asyhar, Muhammad Haris Effendi Hasibuan, Wilda Syahri, Isra Miharti
    314-322
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4169
  • Pengembangan Media Pembelajaran Aplikasi Interaktif Berbasis Genially untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Materi Sistem Tata Surya pada Siswa SD

    Muchamad Hidayatullah, Ipin Aripin
    323-333
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4188
  • Pengaruh Model Pembelajaran Discovery Learning Berbasis Outdoor Class terhadap Hasil Belajar Siswa pada Materi Pencemaran Lingkungan

    Nur Indah Fitriani, Ahmad Qosyim
    334-340
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4176
  • Systematic Literature Review: Efektivitas Pembelajaran Matematika Berbasis Etnomatematika terhadap Kepercayaan Diri Siswa

    Teofania Kristina Lola, Maria Editha Bela, Melkior Wewe, Wilibaldus Bhoke
    341-352
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4184
  • Pengembangan Bahan Ajar e-Modul dan Pemanfaatan Quizizz untuk Instrumen Penilaian Berbasis PBL-Deep Learning pada Materi Sistem Periodik Unsur Berorientasi Kemampuan Literasi Sains Murid SMA

    Sarah Wulandari, Zurweni Zurweni, Febbry Romundza, Haryanto Haryanto, Afrida Afrida
    353-364
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4185
  • Analisis Kesalahan Kastolan: Studi pada Materi Turunan Fungsi Trigonometri, Implisit, dan Eksponensial

    Sumargiyani Sumargiyani
    364-371
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4149
  • Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Berdasarkan Tahapan Polya pada Materi Transformasi Geometri

    Irwanius Piter Muaraya
    372-380
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4198
  • Pengaruh Model Problem Posing tipe Pre-Solution Posing Berbasis Eksperimen Laboratorium terhadap Kemampuan Berpikir Kritis

    Amelia Esti, Ardiansyah Ardiansyah, Mirnawati Mirnawati
    381-387
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4203
  • Pengaruh Model Pembelajaran Games-Based Learning (GBL) Berbantuan Media Kahoot terhadap Hasil Belajar IPA Materi Sistem Ekskresi Manusia

    Hilwa Hilwa, Mohammad Djamil M. Nur, Siti Rabiatul Adawiyah
    388-394
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4206
  • Pengembangan Media Pembelajaran PowerPoint Berbantuan Canva Berbasis Problem Based Learning Berorientasi Meningkatkan Motivasi Belajar Materi Sistem Periodik Unsur

    NoviLiani Astriya, Haryanto Haryanto, Yusnidar Yusnidar, Epinur Epinur, Afrida Afrida
    395-401
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4190
  • Systematic Literature Review Pengaruh Penggunaan Aplikasi Matematika Interaktif (Seperti Geogebra) terhadap Minat dan Hasil Belajar Siswa

    Sayuningsi A.E. Sartika, Maria Editha Bela
    402-407
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4197
  • Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) pada Materi Klasifikasi Makhluk Hidup untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

    Siti Maisaroh, Erman Erman
    408-417
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4207
  • Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa pada Materi Elastisitas Bahan

    Venty Sopacua, Sally E Untajana, Ashari Bayu P. Dulhasyim, Fryan Sopacua
    418-426
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4208
  • Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing terhadap Kemampuan Literasi Sains dan Hasil Belajar Murid pada Materi Termokimia

    Rahmawati Fajri, Muhammd Naswir, Yusnaidar Yusnaidar, Muhammad Haris Effendi Hasibuan, Firdiawan Ekaputra
    427-434
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4209
  • Eksplorasi Proses Berpikir Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Kontekstual Berbasis Pendidikan Matematika Realistik (PMR)

    Bernadus Bin Frans Resi, Florianus Aloysius Nay
    435-440
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4212
  • Pengembangan e-Modul Berbasis Inkuiri Terbimbing pada Materi Faktor Laju Reaksi Berorientasi Kemampuan Berpikir Kritis Peserta Didik

    Kasidah Solin, M. Naswir, Asmiyunda Asmiyunda, Yusnidar Yusnidar, Kriswantoro Kriswantoro
    441-448
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4215
  • Pengembangan Multimedia Interaktif Berbantuan Google Sites Pada Materi Sistem Periodik Unsur

    Tria Ismiani, Yusnidar Yusnidar, Firdiawan Ekaputra, Wilda Syahri, Kriswantoro Kriswantoro
    449-455
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4216
  • Pengaruh Penggunaan Artificial Intelligence Berbasis Chatbot pada Mata Kuliah Fisika Inti terhadap Hasil Belajar dan Kemampuan Berpikir Kritis Mahasiswa Pendidikan Fisika

    Don Jaya Putra, Algiranto Algiranto
    456-462
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i2.4227