Efektivitas Model Pembelajaran Berbasis Masalah untuk Meningkatkan Kemampuan Gerak Passing Permainan Bolabasket

I Putu Agus Dharma Hita; Komang Ayu Krisna Dewi; Septadi Hanif Pambayu

doi:10.37630/jpo.v14i5.2045

I Putu Agus Dharma Hita Universitas Pendidikan Ganesha https://orcid.org/0000-0002-8360-6854
Komang Ayu Krisna Dewi Universitas Triatma Mulya
Septadi Hanif Pambayu Universitas Safin Pati

DOI: https://doi.org/10.37630/jpo.v14i5.2045

Abstract

Kemampuan passing dalam permainan bolabasket merupakan keterampilan motorik dasar yang sangat penting, namun hasil observasi menunjukkan bahwa kemampuan passing peserta didik di Golden Basketball Academy, Jembrana, Bali, masih rendah. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pembelajaran berbasis masalah dalam meningkatkan kemampuan passing tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi-experiment dengan desain pretest-posttest one group, di mana 21 peserta didik diberikan perlakuan berupa pembelajaran passing menggunakan pendekatan berbasis masalah selama 12 kali pertemuan. Data dikumpulkan melalui tes keterampilan passing sebelum dan sesudah perlakuan, dan dianalisis menggunakan uji statistik Paired Sample T-Test dengan bantuan aplikasi SPSS. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada kemampuan passing peserta didik setelah diberikan pembelajaran berbasis masalah, dengan nilai signifikansi (sig) sebesar 0,000. Kesimpulannya, pembelajaran berbasis masalah terbukti efektif dalam meningkatkan kemampuan passing pada peserta didik, yang menunjukkan bahwa pendekatan ini dapat diimplementasikan secara lebih luas dalam konteks pendidikan jasmani dan olahraga. Penelitian ini berkontribusi pada pemahaman tentang bagaimana metode pembelajaran berbasis masalah dapat meningkatkan keterampilan motorik dasar pada anak-anak. Penelitian lanjutan disarankan untuk mengeksplorasi penerapan pembelajaran berbasis masalah pada keterampilan olahraga lainnya.

Keywords: Pembelajaran Berbasis Masalah, Kemampuan Gerak Passing, Permainan Bolabasket

References

Abdillah, M. B. R., & Sudarso, S. (2022). Survei Minat Siswa Kelas X Mengikuti Proses Pembelajaran Permainan Bola Basket Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Smkn 1 Pasuruan. Berajah Journal, 2(3), 673–678.

Abdullah Abdullah, Samsudin Samsudin, Nasrullah Nasrullah, Mulyadi Mulyadi, E. I. (2024). Influence of Imagery Training Methods on Pointing Accuracy Results in Petanque Athletes. Champions: Education Journal of Sport, Health, and Recreation, 2(1), 19–24. https://doi.org/10.59923/champions.v2i1.157

Adil, A., Syam, S., Safar, M., Syam, C., Satriawansyah, T., & Rusmawan, R. (2023). The Effect of SETS Based Problem Based Learning on Student’s Creative Thinking Ability. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(SpecialIssue), 16–23.

Aji, T. S. (2023). Application of the problem-based learning learning model to improve basketball dribbling learning outcomes in class VIII-I students of SMP Negeri 1 Karanganyar. PHEDHERAL, 20(1), 16. https://doi.org/10.20961/phduns.v20i2.72292

Alita, K. U., Koeswanti, H. D., & Giarti, S. (2019). Penerapan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V Sdn Ledok 5 Tahun Pelajaran 2018/2019. Jurnal Basicedu, 3(1), 169–173. https://doi.org/10.31004/basicedu.v3i1.97

Anhar, A. (2024). Basic Football Game Skills in Extra-Curricular Football Male Students. Champions: Education Journal of Sport, Health, and Recreation, 2(1), 9–13. https://doi.org/10.59923/champions.v2i1.124

Djati, S. R., Makaborang, Y., & Ndjoeroemana, Y. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VIII pada Materi Sistem Pernapasan Manusia. Bioscientist : Jurnal Ilmiah Biologi, 11(1), 446. https://doi.org/10.33394/bioscientist.v11i1.7550

Haetami, A., Zulvita, N., Marhadi, M. A., & Santoso, T. (2023). Investigation of Problem-Based Learning (PBL) on Physics Education Technology (PhET) Simulation in Improving Student Learning Outcomes in Acid-Base Material. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 9(11), 9738–9748.

Ihsan, M. F., Isyani, I., & Hulfian, L. (2022). Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Passing Dalam Permainan Bola Basket menggunakan Gaya Mengajar Divergen. Empiricism Journal, 3(1), 17–24.

Kuncoro, B., Punggeti, R. N., Nove, A. H., Amahoru, A., Setyaningsih, R., Handayani, F., & Hita, I. P. A. D. (2023). Efektivitas Media Kartu Bergambar Dalam Meningkatkan Keterampilan Dan Motivasi Bermain Bola Basket Pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 6(4), 2505–2515.

Nurjasman, N., Prasetyo, R. B., Rahayu, E. T., & Surherman, A. (2023). Pengaruh Terkait Tactikal Games Model Terhadap Kemampuan Pengetahuan Permainan Bola Basket Siswa SMPN 1 Karawang Barat. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(3), 4177–4185.

Permatasari, T. R., Febriani, A. R., Purnamasari, A. D., Kusuma, I. J., & Festiawan, R. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran Smart Card Perwasitan Bola Basket. Physical Activity Journal (PAJU), 2(1), 26–41.

Rahmadani, A., Candra, O., & Piranda, M. F. (2023). Model pembelajaran dalam bola basket: Studi literatur review. Journal Research of Sports and Society, 2(2), 1–7.

Saputra, M. D., Joyoatmojo, S., Wardani, D. K., & Sangka, K. B. (2019). Developing critical-thinking skills through the collaboration of jigsaw model with problem-based learning model. International Journal of Instruction, 12(1), 1077–1094.

Sugiyono,. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif Dan R&D (23rd ed.). ALFABETA.

Suhardi, S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Passing Bola Basket menggunakan Kartu Tugas pada Pembelajaran Penjasorkes bagi Siswa Kelas VIII UPT SMP Negeri 1 Alla Kabupaten Enrekang. Jurnal Syntax Transformation, 3(10), 1361–1383.

Supriatna, E. (2023). Metode Bermain Dalam Pembelajaran Shooting Bola Basket. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(4), 3329–3339.

Telaumbanua, S. R., Budiman, M. F., Rahayu, E. T., & Suherman, A. (2023). Pengaruh Personalized System For Instruction Model Terhadap Kemampuan Teknik Dasar Passing Permainan Basket Siswa SMP. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(3), 4444–4454.

Utami, R. A., & Giarti, S. (2020). Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Dan Discovery Learning Ditinjau Dari Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Kelas 5 SD. Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Dan Pengembangan Pembelajaran, 3(1), 1–8. https://doi.org/10.31604/ptk.v3i1.1-8

WARA, I. K. (2021). Penerapan Model Team Assisted Individualization Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Passing Bola Basket Kelas X Upw Smk 4 Mataram 2018. Vocational: Jurnal Inovasi Pendidikan Kejuruan, 1(4), 272–279.

Wijnen, M., Loyens, S. M. M., Smeets, G., Kroeze, M., & Molen, H. van der. (2017). Comparing problem-based learning students to students in a lecture-based curriculum: learning strategies and the relation with self-study time. European Journal of Psychology of Education, 32(3), 431–447.

Yosika, G. F. (2023a). Hasil Pembelajaran Passing Bola Basket Yang Dipengaruhi Oleh Model Pembelajaran Permainan. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(6), 2710–2716.

Yosika, G. F. (2023b). Peningkatan Pembelajaran Teknik Dasar Passing Bola Basket dengan Menggunakan Metode Cooperatif Type Student Team Achievement Division (STAD). INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(5), 2026–2033.