Perbandingan Kemampuan Growth Mindset dan Fixed Mindset Atlet Futsal di Universitas

Authors

DOI:

https://doi.org/10.37630/jpo.v16i3.4397

Keywords:

Growth Mindset, Fixed Mindset, Atlet Futsal

Abstract

Atlet futsal sering sekali mengalami masalah dalam mindset mereka, masalah ini muncul ketika atlet memiliki perbedaan mindset dimana Fixed mindset membuat atlet cenderung mudah menyerah saat tertinggal atau menyalahkan keadaan saat melakukan kesalahan. Sebaliknya, Growth mindset yang dimana atlet meyakini bisa menjaga stabilitas mindset bertanding atlet agar tetap fokus pada evaluasi dan peningkatan peforma. Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan pengaruh antara Growth mindset dan Fixed mindset terhadap atlet futsal putra universitas. Penilitian ini mengunakan metode kuantitatif dengan desaign deskriptif komparitif untuk membandingkan skor Growth mindset dan Fixed mindset pada atlet futsal universitas, perbandingan di lakukan untuk mengetahui kecenderungan mindset yang lebih dominan pada atlet futsal universitas. lalu subjek pada penelitian ini terdiri dari 20 atlet futsal universitas. Kemudian penulis menggunakan instrumen Revised Implicit Theories of Intelligence (self-theory) Scale yang terdiri dari 8 item pertanyaan untuk mengukur pola pikir atlet futsal universitas, kemudian data dikumpulkan melalui pengisian kuesioner dengan skala likers 4 poin, analisis data di lakukan menggunakan uji komparitif dengan bantuan SPSS Versi 29 untuk membandingkan mendset atlet futsal universitas. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara atlet yang memiliki Growth mindset di bandingkan dengan atlet yang memiliki Fixed mindset. Atlet dengan Growth mindset memiliki mental yang lebih stabil di bandingkan dengan atlet yang memiliki Fixed mindset. Penelitian ini menyimpulkan bahwa pola pikir berkembang memiliki kaitan erat dengan peningkatan mindset kompetitif pada atlet futsal universitas. Sehingga penelitian ini menyarankan agar pelatih untuk mulai mengintegrasikan latihan aspek psikologi yang mendorong pembentukan Growt mindset seperti memberikan umpan balik yang berfokus pada proses bukan hanya pada hasil akhir.

References

Aganta Hendrizal, U. S. (2024). Resiliensi Atlet Paragame Yang Berprestasi Di Tingkat Nasional Dan Internasional. 10, 272–298. https://doi.org/https://doi.org/10.36989/didaktik.v10i04.4684

Agustiandho, M., Saputra, M. Y., Novian, G., & History, A. (2025). Journal of Physical Education , Sport , Health and Recreations. 14(2), 577–581. https://doi.org/https://doi.org/10.15294/active.v14i2.25519

Akbar, A., Komarudin, K., Saputra, M. Y., & Novian, G. (2025). Studi Korelasi antara Growth mindset dan Kepercayaan Diri Atlet Softball. Jurnal Pendidikan Olahraga, 15(3), 114–118. https://doi.org/10.37630/jpo.v15i3.2659

Akbar, Raemif, S., & Hidayati, S. (2025). Konseling Pendidikan Sebagai Saran Pengembangan Growth mindset Siswa : Telaah Literatur Teoris Dan Praktis. 02(01), 78–88. https://doi.org/https://ojssulthan.com/asje

Ayranci, Mert, & Aydin, M. K. (2025). The complex interplay between psychological factors and sports performance : A systematic review and meta-analysis. 1–24. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0330862

Bafna, A. (2025). Impact Of Mindset And Self-Talk On Performance. October, 279–282. https://doi.org/10.5281/zenodo.17474762

Bayani Nur Syifa, K. (2024). Meningkatkan Percaya Diri Atlet Intelektual Rendah Pada Cabang Olahraga Open-Skill Melalui Latihan. 6(2), 84–97. https://doi.org/https://doi.org/10.37311/jjsc.v6i2.24739

Burnette L., Knouseb, J., Laura E., Vavrab, D. T., O’Boylec, E., & Brooksb, M. A. (2020). Growth mindsets and psychological distress: A meta-analysis. Clinical Psychology Review, 77(January 2019), 101816. https://doi.org/10.1016/j.cpr.2020.101816

Cahya, Subekti, Et., A., & Abdi. (2025). Dampak Mindset Bertumbuh ( Growth mindset ) terhadap Motivasi Intrinsik dan Ketahanan Akademik Siswa Abdi Cahya Subekti 1. https://journal.al-afif.org/index.php/aej/article/view/593

Candra, O., Parulian, T., Yolanda, F., Novrandani, S., Vryzas, D., Riau, U. I., Fisik, K., Olahraga, P., Fisik, K., & Olahraga, P. (2025). Holistik dengan Mengintegrasikan Latihan Kondisi Fisik , Psikologi. 5(1), 782–792. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jh.v5i1.2260

Claro, S., Paunesku, D., & Dweck, C. S. (2016). Growth mindset tempers the effects of poverty on academic achievement. Proceedings of the National Academy of Sciences of the United States of America, 113(31), 8664–8668. https://doi.org/10.1073/pnas.1608207113

Daniel, J., Manalu, N., Lois, B., Hany, F., & Pratama, I. (2024). Penerapan Small Side Game Pada Atlet Cabang Olahraga Futsal. 104–108. https://doi.org/https://doi.org/10.35706/joker.v4i2.12515

Deng, J., Wang, Z., Chen, H., & Song, B. (2025). Relationship between Growth mindset and competitive motivation: a moderated parallel mediation model and feature importance analysis. Frontiers in Psychology, 16, 1–13. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2025.1576649

Elisa Nova., et al. (2025). Cognitive Restructuring Sebagai Strategi Meningkatkan Fokus, Regulasi Emosi, Dan Mental Juara Atlet. 10. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.37238

Ferreira, S. C., Navarro, D. N., Araújo, M. L. de, Caldas, E. da S., Silva, D. M. B. da, & Navarro, A. C. (2021). Comparison of pre-competitive anxiety between futsal players of sub-16 and sub-19 category. Research, Society and Development, 10(7), e5510716189. https://doi.org/10.33448/rsd-v10i7.16189

Fitri, G. S., Sugara, G. S., Sulistiana, D., Bariyyah, K., Studi, P., Universitas, K., Tasikmalaya, M., Bimbingan, D., & Malang, U. N. (2022). Model Pelatihan Growth mindset Untuk Meningkatkan Kegigihan ( Grit ). 8(1), 8–17. https://doi.org/http://repository.umtas.ac.id/id/eprint/208

Gutara, M. Y., Aziz, S. F., Wulandari, D., Sahin, A., Paramadina, U., & Pgri, U. I. (2025). Adaptasi bahasa Indonesia revised implicit theories of intelligence ( self-theory ) scale untuk pengukuran mindset. 9(2), 38–48. https://doi.org/10.26539/5bw7w627

Harahap, M. F., Simanullang, S. B., & Purba, R. H. (2025). Systematic Literature Review : Strategi Mental Training dalam Meningkatkan Konsentrasi dan Performa Atlet Bola Basket. 5(September), 268–290. https://doi.org/https://doi.org/10.55081/jphr.v5i4.4793

Hasna, N. M., Komarudin, K., Saputra, M. Y., & Novian, G. (2025). Jurnal Patriot The role of emotion regulation in improving the performance of futsal athletes. 7(1), 29–33. https://doi.org/https://doi.org/10.24036/patriot.v7i1.1138

Komarudin, K., Rismayadi, A., Saputra, M. Y., Novian, G., Lai, X. Q., Juliantine, T., & Tajri, A. A. (2024). Psychological Skill of University Basketball Athletes in Each Playing Position in Indonesia. International Journal of Disabilities Sports and Health Sciences, 7(5), 1098–1105. https://doi.org/10.33438/ijdshs.1508145

Komarudin, K., Saputra, M. Y., Awwaludin, P. N., Febrianty, M. F., & Novian, G. (2024). Model Latihan Kognisi Dalam Olahraga. Indonesia Emas Groups.

Komarudin, & Novian, G. (2021). Anthropometric, Biomotor, and Physiological Factors for Indonesian Fencing Athletes Talent Identification. Jurnal Terapan Ilmu Keolahragaan, 6(April), 1–4. https://doi.org/10.17509/jtikor.v6i1.33200

Maharani maulidina Putri, K. (2024). Kepercayaan Diri Dan Self-Talk : Studi Deskriptif Pada Atlet. 1–13. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.20527/multilateral.v23i3.19170

Mangun, J. R., Raya, M., Rw, R. T., & Gadung, K. P. (2025). Motivasi Atlet Sepakbola Universitas Negri Jakarta dalam mempersiapkan kondisi fisik untuk kompetisi campus soccer league Pendidikan Kepelatihan Olahraga , Fakultas Ilmu Keolahragaan Kesehatan , Universitas Negeri Jakarta. 1, 89–94. https://doi.org/https://artmediapub.id/index.php/JPKTP/article/view/141

Mastroianni, M. A., Timoney, B. F., Abdelaziz, A., Gonzalez, M. A., Ashinsky, B. G., Connor, M. J. O., Alexander, F. J., Danaher, M. J., & Ahmad, C. S. (2025). The Impact of Resilience on Injury Incidence , Recovery , and Performance in Athletes : A Systematic Review. 1–9. https://doi.org/10.1177/23259671251376705

Mulyanti, D. (2025). Peran Guru dalam Menanamkan Growth mindset untuk Meningkatkan Motivasi Belajar. 3(1), 16–24. https://doi.org/10.59996/globalistik.v3i1.697

Ng, B. (2018). The neuroscience of Growth mindset and intrinsic motivation. Brain Sciences, 8(2). https://doi.org/10.3390/brainsci8020020

Nogueira, J. M., Sim, C., Morais, C., & Mansell, P. (2025). Coping Strategies Before Competition : The Role of Stress , Cognitive Appraisal , and Emotions. 1–16. https://doi.org/https://doi.org/10.3390/sports13100366

Novian, G., Sidik, D. Z., Purnamasari, I., & Rosdiana, F. (2024). Complex Training Methods and Maximal Strength : an Experimental Study on Judo Athletes. 12. https://doi.org//10.23887/jjp.v12i3.93729

Nrumah, E., Nkrumah, P., & Frimpong, Y. (2021). EPRA International Journal of Research and Development ( IJRD ) The Relationship Between Growth mindset , Grit , And Academic Achievement : Does Goal Commitment Matter ? Epra International Journal of Research and Development ( IJRD ). 7838(September), 71–77. https://doi.org/: https://doi.org/10.36713/epra8371

Nurmalasari, M., Khadafi, M. D., Nurdiana, D., & Rahman, A. A. (2024). Analisis Penyebab Kecemasan Pemain Futsal UPI Sumedang saat Bertanding. 14(6), 496–503. https://doi.org/https://doi.org/10.37630/jpo.v14i6.2266

Syaputra, Derri, & Listya, I. (2023). Religiusitas dan Ketangguhan Mental dengan Kecemasan Bertanding Pada Atlet Futsal. Indonesian Journal of Behaviorial Studies, 3(2), 116–125. https://doi.org/https://doi.org/10.19109/ijobs.v3i2.19046

Utama, T., Nugraha, P., Kusmaedi, N., Hamidi, A., Indonesia, P., Jasmani, P., Learning, B., & Felton, M. (2024). Efektivitas Hubungan Pelatih Dan Atlet Dalam Pembetukan Ketangguhan Mental Ukm Futsal Universitas Pendidikan Indonesia. 9(April), 1–6. https://doi.org/https://doi.org/10.36526/kejaora.v9i1.3510

Yeemin, W., Dias, C. S., & Fonseca, A. M. (2016). A Systematic Review of Psychological Studies Applied to Futsal by. 50(March), 247–257. https://doi.org/10.1515/hukin-2015-0162

Yeh, Y. chu, Ting, Y. S., & Chiang, J. L. (2023). Influences of Growth mindset, Fixed mindset, Grit, and Self-determination on Self-efficacy in Game-based Creativity Learning. Educational Technology and Society, 26(1), 62–78. https://doi.org/10.30191/ETS.202301_26(1).0005

Zhang, J., Zhang, H., Shang, K., & Huang, Z. (2025). What matters for students’ social and emotional skills: The associations with student, parent, and teacher Growth mindsets? Learning and Individual Differences, 124, 102799. https://doi.org/10.1016/J.LINDIF.2025.102799

Downloads

Published

2026-06-15

Issue

Vol. 16 No. 3 (2026): JURNAL PENDIDIKAN OLAHRAGA

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Khaizul Adrevi Karim, Komarudin Komarudin, Mochamad Yamin Saputra, Geraldi Novian, Selmia Pasang

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

  1. Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
  2. Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Jurnal Pendidikan Olahraga yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Principle Contact.
  3. Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
  4. Semua Informasi yang terdapat di Jurnal Pendidikan Olahraga bersifat akademik. Jurnal Pendidikan Olahraga tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.