Analisis Wacana Multimodal dalam Website Universitas PGRI Wiranegara
DOI:
https://doi.org/10.37630/jpb.v15i4.3704Keywords:
Situs Web Universitas, Wacana Multimodal, Bentuk ModaAbstract
Penelitian ini menganalisis wacana multimodal pada situs web Universitas PGRI Wiranegara dengan pendekatan kualitatif deskriptif menggunakan teori multimodal Kress dan van Leeuwen. Data diperoleh melalui dokumentasi, tangkapan layar, dan observasi visual dari halaman utama situs uniwara.ac.id. Hasil menunjukkan bahwa teks, gambar, warna, ikon, dan tata letak bekerja secara terpadu membentuk pesan representatif dan ideologis. teks menyampaikan informasi akademik, warna biru dan ikon mencitrakan profesionalisme dan keterbukaan, sedangkan tata letak mendukung navigasi yang efisien. temuan ini menegaskan bahwa multimodalitas dalam website berperan strategis dalam membingkai identitas, nilai kelembagaan, serta citra institusi pendidikan di era digital.
References
Al Maarif, M. F., Rakhmawati, A., & Suhita, R. (2024). Analisis wacana tekstual gramatikal pada artikel opini Kumparan.com. Jurnal Metamorfosa, 12(2), 75–88. https://doi.org/10.46244/metamorfosa.v12i2.2751
Aliv Fatima Latifah, & Sutejo, A. (2023). Semiotika visual logo brand arsitektur layanan lembaga amil zakat Dompet Amanah Umat Sidoarjo. Student Research Journal, 1(6), 79–88. https://doi.org/10.55606/srjyappi.v1i6.799
Amalia, F., & Suhandano, S. (2023). Multimodalitas dalam unggahan di Twitter yang dianggap mengandung pelecehan seksual. Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 6(3), 781–794. https://doi.org/10.30872/diglosia.v6i3.682
Analisis frasa berdasarkan struktur dalam rubrik utama pada media cetak Republika. (n.d.). Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha. Retrieved June 18, 2024, from https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JJPBS/article/view/55038
Ayuni, A. Q., & Darmayanti, N. (2022). Analisis multimodal wacana kritis iklan layanan masyarakat bertema vaksinasi COVID-19 oleh Kementerian Komunikasi dan Informatika Indonesia. Deiksis, 14(3), 262–272. https://doi.org/10.30998/deiksis.v14i3.11923
Hatmanti, G. P., & Irwansyah, I. (2023). Website perusahaan sebagai media storytelling (analisis multimodalitas website PT Unilever Indonesia). Ekspresi dan Persepsi: Jurnal Ilmu Komunikasi, 6(1), 1–16. https://doi.org/10.33822/jep.v6i1.4537
Hermawan, B. (2013). Multimodality: Menafsir verbal, membaca gambar, dan memahami teks. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 13(1), 19–28. https://doi.org/10.17509/bs_jpbsp.v13i1.756
Imam Nuraryo. (n.d.). Queer femininity [Undergraduate thesis]. Universitas Gadjah Mada.
Jamilah, S., Syarif, E., Aliah, N., & Millah, R. (n.d.). A multimodal discourse analysis on e-learning website at Universitas Terbuka.
Kayati, A. N., Madura, U. T., & Koresponden, P. (n.d.). Pemanfaatan teks multimodal dalam pembelajaran bahasa Indonesia untuk penguatan literasi peserta didik.
Kress, G. (2010). Multimodality: A social semiotic approach. Routledge.
Kress, G. R., & van Leeuwen, T. (2001). Multimodal discourse: The modes and media of contemporary communication. Arnold; Oxford University Press.
Lubis, M., & Surip, M. (2024). Intersemiotic complementary: The multimodal discourse analysis on Tempo magazine covers. Kembara: Journal of Scientific Language Literature and Teaching, 10(2), 665–684. https://doi.org/10.22219/kembara.v10i2.36895
Maghfiroh, A., Pratiwi, Y., & Karkono. (2025). Pengembangan model pembelajaran menulis teks iklan berbantuan sumber belajar multimodal. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 11(1), 1037–1046. https://doi.org/10.30605/onoma.v11i1.5170
Permata Yanda, D. (2018). A multimodal discourse analysis (MDA) on Bidadari Bermata Bening novel by Habiburrahman El-Shirazy. Gramatika STKIP PGRI Sumatera Barat, 4(2). https://doi.org/10.22202/jg.2018.v4i2.2597
Salsabila, V. V., Sari, E. D. P., & Solikhah, I. M. (2025). Multimodal discourse analysis on Geopark Kebumen website. Tourisma: Jurnal Pariwisata, 7(1), 49–58. https://doi.org/10.22146/gamajts.v7i1.104601
Silalahi, A. U., Sianturi, R., Silalahi, S. S., & Siregar, M. W. (n.d.). Analisis wacana multimodal pada iklan Scarlett Whitening versi Song Joong Ki di YouTube.
Sitinjak, V., Ginting, B., Tamba, A., Manalu, M., & Samosir, A. (2023). G20 Indonesia 2022: A multimodal discourse analysis in Bank Indonesia’s digital flyer. JEELL (Journal of English Education, Linguistics and Literature), 10(1), 1–10. https://doi.org/10.32682/jeell.v10i1.2942
Zamzamy, D. A. (2021). Development of multimodal language teaching materials for Indonesian language for foreign speakers (BIPA) during pandemic time.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Erni Suswati, M. Bayu Firmansyah, Ilmiyatur Rosidah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
- Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Jurnal Pendidikan Bahasa yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Principle Contact.
- Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
- Semua Informasi yang terdapat di Jurnal Pendidikan Bahasa bersifat akademik. Jurnal Pendidikan Bahasa tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.
