Analisis Kebutuhan Siswa terhadap Media Pembelajaran Pop up book Konteks Lorjuk

Adinda Anisah Annafilah; Eva Ari Wahyuni; Dwi Nurhayati Adhani; Lisa Lisdiana

doi:10.37630/jpm.v15i1.2237

Authors

Adinda Anisah Annafilah Universitas Trunojoyo Madura
Eva Ari Wahyuni Universitas Trunojoyo Madura
Dwi Nurhayati Adhani Universitas Trunojoyo Madura
Lisa Lisdiana Universitas Negeri Surabaya

DOI:

https://doi.org/10.37630/jpm.v15i1.2237

Keywords:

Media, Pop Up Book, Lorjuk

Abstract

Pembelajaran merupakan salah satu aspek penting dalam pendidikan sehingga penting untuk menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, salah satunya melalui penggunaan media pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kebutuhan siswa terhadap media pembelajaran media pop up book dengan konteks lorjuk (Solen sp.). Penelitian dilakukan di perairan Madura (Pamekasan) dan di SMP Negeri 1 Sepulu dengan menggunakan pendekatan kualitatif, teknik pengambilan data berupa observasi, wawancara, serta dokumentasi, dan teknik analisis triangulasi metode. Hasil penelitian menunjukkan lorjuk merupakan kerang berbentuk panjang dan pipih yang banyak ditemukan di Pamekasan, namun belum banyak diketahui oleh penduduk Madura. Selain itu, hasil penelitian juga menunjukkan siswa membutuhkan inovasi media pembelajaran yang dapat menarik perhatian, meningkatkan minat siswa terhadap pembelajaran IPA, melibatkan siswa, serta yang berhubungan dengan kehidupan sehari-hari siswa. Maka dari itu, pengembangan media pembelajaran pop up book konteks lorjuk dibutuhkan untuk memenuhi kebutuhan siswa tersebut.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ananda, S. F., Redjeki, S., & Widowati, I. (2022). Kandungan Logam Berat Timbal (Pb) Pada Air, Sedimen, dan Jaringan Lunak Kerang Bambu (Solen sp.) Di Perairan Rembang Jawa Tengah Dan Gresik Jawa Timur. Journal of Marine Research, 11(2), 176–182. https://doi.org/10.14710/jmr.v11i2.29956

Ardiany, D. T., Sutarja, M. C., Tamam, B., Hadi, W. P., & Yasir, M. (2024). Pengembangan Media Pop Up Book Pada Materi Sistem Ekskresi. Jurnal Natural Science Educational Research, 7(1), 105–114. https://doi.org/10.36989/didaktik.v9i5.1989

Astuti, Y., & Kuswendi, U. (2022). Pembelajaran IPA Melalui Model Project Based Learning (PjBL) Pada Siswa Kelas V SDN 004 Cisaranten Kulon Kota Bandung. Journal of Elementary Education, 5(6), 1170–1177. https://doi.org/10.22460/collase.v5i6.5600

Elfiana, U. M., Widiyono, A., & Zumrotun, E. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Pop Up Book Alim (Alat Indra Manusia) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 4 Tunahan Jepara. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 4(3), 523–527. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i3.4346

Fahmia, R., Nasution, S., & Tanjung, A. (2020). Population Structure And Reproduction Of The Razor Clams Solen Lamarckii (Chenu, 1843) In The Intertidal Zone Of Api Api Village Waters, Bengkalis Regency. Asian Journal of Aquatic Sciences, 3(3), 271–285. https://doi.org/10.31258/ajoas.3.3.271-285

Febiwanty, J., & Mustika, D. (2024). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Minat Siswa Terhadap Pembelajaran IPA Pada Anak Kelas V Di SD Negeri 1 Bukit Batu. Jurnal Inovasi Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 1(1), 18–25. https://doi.org/10.31004/fjzkcs46

Gumilar, E. B. (2023). Problematika Pembelajaran Ipa Pada Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar / Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Ilmiah Pedagogy, 2(1), 129.

Harahap, O. F. M., Napitupulu, M., & Batubara, N. S. (2022). MEDIA PEMBELAJARAN: Teori dan Perspektif Penggunaan Media Pembelajaran dalam Pembelajaran Bahasa Inggris. CV. Azka Pustaka.

Haryoko, S., Bahartiar, & Arwadi, F. (2020). Analisis Data Penelitian Kuantatif (Konsep, Teknik, dan Prosedur Analisis). Badan Penerbit UNM.

Hasanudin, C., Mayasari, N., & Saddhono, K. (2020). Monograf Strategi Membuat Media 3D dengan Pop-up dan Movable Book Berbantukan Aplikasi. CV. Pustaka Learning Center.

Kero, M. A., & Wewe, M. (2024). Implementasi Media Pembelajaran Secara Kontekstual untuk Mengaktifkan Siswa dalam Kegiatan Pembelajaran Matematika Kelas V. Polinomial: Jurnal Pendidikan Matematika, 3(2), 137–147. https://doi.org/10.56916/jp.v3i2.926

Komalasari, N. D., Supriadi, D., & Nurzaelani, M. M. (2023). Analisis Kebutuhan Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Pop-Up Book. Prosiding Teknologi Pendidikan, 3(1), 9–13.

Latifah, D., Sulistia, D., Sajiwo, B., & Ginting, A. lestari br. (2023). Penerapan Metode Ceramah dan Tanya Jawab pada Pembelajaran Al-Qur’an Hadis dalam Memahami Tujuan dan Fungsi Al-Qur’an. Jurnal Generasi Tarbiyah: Jurnal Pendidikan Islam, 2(1), 30–39. https://jurnal.ishlahiyah.ac.id/index.php/jgt%0Amelatih

Lufri, Ardi, Yogica, R., Muttaqiin, A., & Fitri, R. (2020). Metodologi Pembelajaran: Strategi, Pendekatan, Model, Metode Pembelajaran. IRDH Book Publisher.

Mardianto, Y., Azis, L. A., & Amelia, R. (2022). Menganalisis Respon Siswa Terhadap Pembelajaran Materi Perbandingan Dan Skala Menggunakan Pendekatan Kontekstual. JPMI: Jurnal Pembelajaran Matematika Inovatif, 5(5), 1313–1322. https://doi.org/10.22460/jpmi.v5i5.1313-1322

Nabila, S., Adha, I., & Febriandi, R. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Kearifan Lokal pada Pembelajaran Tematik di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3928–3939. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i5.1475

Nisaa’, F. K., & Adriyani, Z. (2021). Pengaruh Penggunaan Pop-Up Book Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Konsep Siklus Air. Journal of Integrated Elementary Education, 1(2), 89–97. https://doi.org/10.21580/jieed.v1i2.8238

Nisak, N. Z. (2021). Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Biologi untuk Siswa SMA Ditinjau dari Tingkat Kesulitan Materi, Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi, dan Keaktifan Belajar Siswa. EduBiologia: Biological Science and Education Journal, 1(2), 128. https://doi.org/10.30998/edubiologia.v1i2.9629

Novitasari, S. A. (2023). Penerapan Pembelajaran Berbasis Proyek di Luar Kelas: Memperkuat Keterlibatan Siswa Melalui Pembelajaran di Komunitas Lokal. Jurnal Pendidikan West Science, 1(6), 248–257. https://doi.org/10.58812/jpdws.v1i4.462

Nurhidaya, Syahrir, M., & Marly, K. (2024). Penerapan Metode Ceramah Bervariasi untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Pada Materi Listrik Dinamis Kelas IX SMP. Jurnal Pemikiran Dan Pengembangan Pembelajaran, 6(2), 1760–1772. https://doi.org/10.31970/pendidikan.v6i2.1217

Nuriyana, A., Istiqomah, A., & Hasanudin, C. (2023). Analisis Kebutuhan dan Desain Media Pop Up Book Cerita Narasi untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama. Prosiding Seminar Nasional, 1(1), 994–1011.

Nurjannah, Abdullah, A., Hidayat, T., & Seulalae, A. V. (2021). Moluska: Karakteristik, Potensi dan Pemanfaatan Sebagai Bahan Baku Industri Pangan dan Non Pangan. Syiah Kuala University Press.

Nurkumala, S., Alfi, C., & Fatih, M. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Pop Up Book Materi Sistem Tata Surya Berbasis Project Based Learning (PjBL) untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis. Jurnal Papeda: Jurnal Publikasi Pendidikan Dasar, 6(1), 128–138. https://doi.org/10.36232/jurnalpendidikandasar.v6i1.5938

Nurusiah, Idawati, & Arifin, J. (2024). Pengaruh Model Contextual Teaching and Learning Menggunakan Media Pop Up Book terhadap Aktivitas Belajar Siswa Kelas V SD Islam Athirah 2 Bukit Baruga Kota Makassar. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 4(2), 806–819. https://doi.org/10.53299/jppi.v4i2.592

Nuzula, N. F., & Sudibyo, E. (2022). Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains Siswa SMP pada Pembelajaran IPA. PENSA E-Jurnal : Pendidikan Sains, 10(3), 360–366. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/pensa

Panggabean, H. S., Hasanah, N. U., Ulfia, S., Hardiyanti, S. D., Astuti, P. W., Septianingsih, & Fitri, E. (2021). Upaya Guru PAI Menciptakan Suasana Pembelajaran yang Efektif. Education & Learning, 1(2), 6–11. https://doi.org/10.57251/el.v1i2.52

Putri, S. A., Masithahi, E. D., & Saputra, E. (2023). The Effect of Citric Acid Soaking Time on The Levels of Lead (Pb) in Lorjuk Meat (Solen sp.). JMCS: Journal of Marine and Coastal Science, 12(1), 1–9. https://doi.org/10.20473/jmcs.v12i1.37150

Rakmawati, & Ambarwati, R. (2020). Komunitas Bivalvia yang Berasosiasi dengan Kerang Lentera (Brachiopoda: Lingulata) di Zona Intertidal Selat Madura. Jurnal Riset Biologi Dan Aplikasinya, 2(1), 36–42. https://doi.org/10.26740/jrba.v2n1.p36-41

Rikawati, K., & Sitinjak, D. (2020). Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa dengan Penggunaan Metode Ceramah Interaktif. Journal of Educational Chemistry (JEC), 2(2), 40–48. https://doi.org/10.21580/jec.2020.2.2.6059

Saleh, M. S., Syahruddin, Saleh, M. S., Azis, I., & Sahabuddin. (2023). Media Pembelajaran. Eureka Media Aksara.

Sari, E. R., Yusnan, M., & Matje, I. (2022). Peran Guru Dalam Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Media Pembelajaran. Jurnal Eduscience (JES), 9(2), 583–591. https://doi.org/10.36987/jes.v9i2.3042

Shidqi, M. T., Ardila, R., & Hidayat, M. T. (2023). Pengembangan Usaha Pengolahan Lorjuk untuk Meningkatkan Pendapatan di Desa Lembung. SWARNA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 2(12), 1262–1268. https://doi.org/10.55681/swarna.v2i12.1095

Sulindra, D., Munaldus, & Rustam. (2024). Pengaruh Pembelajaran Menyenangkan Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik pada Kelas VII SMP Negeri 3 Pontianak. TSAQOFAH: Jurnal Penelitian Guru Indonesia, 4(5), 3693–3701. https://doi.org/https://doi.org/10.58578/tsaqofah.v4i5.3532

Trisyani, N. (2020). Kandungan Logam Berat (Pb) Pada Air Laut, Sedimen Dan Daging Kerang Bambu (Solen Sp.) Di Pantai Madura. Jurnal Kelautan: Indonesian Journal of Marine Science and Technology, 13(2), 163–167. https://doi.org/10.21107/jk.v13i2.8270

Tusin, D. S. W., Dwi Bagus Rendy Astid Putera, Rahmad Fajar Sidik, Aida Fikriyah, & Maria Chandra Sutarja. (2024). Pengembangan Majalah IPA Terpadu Berbasis Kearifan Lokal Madura Tema Rengginang Lorjuk. PSEJ (Pancasakti Science Education Journal), 8(2), 18–27. https://doi.org/10.24905/psej.v8i2.192

Ula, A. P. A., Arafah, F., Hidayatullah, A., & Prayogo, M. S. (2023). Pengaruh Media Pop Up Book Pembelajaran Ipa Tentang Invertebrata Kelas V SDN Kebon Agung 02. JOURNAL CERDAS MAHASISWA Fakultas Tarbiyah Dan Keguruan UIN IB Padan, 2(3), 64–75. https://doi.org/10.15548/jcm.v5i1.6680

Utami, N. L. G. S., Arnyana, I. B. P., & Candiasa, I. M. (2024). Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Vi Sd Pada Topik Masa Pubertas Melalui Media Pop-Up Book. PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 8(1), 94–110. https://doi.org/10.23887/jurnal_pendas.v8i1.3220

Wahyuni, E. A., Qomaria, N., & Lisdiana, L. (2023). Anatomical respiratory organ of Solen sp. BIO Web of Conferences, 74, 1–5. https://doi.org/10.1051/bioconf/20237403007