JURNAL PENDIDIKAN MIPA

Journal Title : Jurnal Pendidikan MIPA
Initials : JPM
Language : Indonesia and English
e-ISSN : 2621-9166
ISSN : 2088-0294
Frequency : 6 issues per year (Februari, April, Juni, Agustus, Oktober, & Desember)
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima
DOI : https://doi.org/10.37630/jpm
Managing Editor : Asriyadin
WhatsApp : 085205393336

The Jurnal Pendidikan MIPA, published by STKIP Taman Siswa Bima, is a peer-reviewed academic journal that disseminates scholarly information, ideas, and research findings in the fields of mathematics and natural science education.

The journal is published six times per year, with issues released in February, April, June, August, October, and December. It serves as a platform for educators, researchers, and practitioners to share high-quality research, innovative practices, and theoretical developments in mathematics and science education.

Article Process
1-7 Days 1-2 Weeks 3-4 Weeks
Submission to 1st Decision Peer-review Process
 Submission to Accepted

Announcements

Current Issue

Vol. 16 No. 1 (2026): JURNAL PENDIDIKAN MIPA

In Progress...

Published: 2026-02-28

Articles

  • Pengembangan E-Modul Pembelajaran Berbantuan PhET Interactive Simulation pada Materi Energi Alternatif Peserta Didik SMA Negeri 10 Kota Jambi

    Yani Martia Lestari, Tugiyo Aminoto, Erlida Amnie
    1-12
    • PDF
      • Views: 88 | Downloads: 78
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3906

  • Pengembangan e-LKPD Berbasis Augmented Reality dengan Pendekatan Saintifik Berorientasi Berpikir Kritis Siswa pada Materi Struktur Atom

    Berlian Agus Tari, Muhammad Rusdi, Haryanto Haryanto, Harizon Harizon, Febbry Romundza, Firdiawan Ekaputra
    13-18
    • PDF
      • Views: 98 | Downloads: 79
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.4010

  • Meningkatkan Kemampuan Mengenal Nilai Mata Uang Menggunakan Video Interaktif pada Anak Gangguan Sprektum Autis

    Rahmah Nazila Pane, Rahmahtrisilvia Rahmahtrisilvia, Elsa Efrina, Arisul Mahdi
    19-25
    • PDF
      • Views: 100 | Downloads: 51
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3987

  • Pengembangan E-Modul IPA Berbasis REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa SMP

    Nanda Zakiatus Sholihah, Ulin Nuha
    26-37
    • PDF
      • Views: 78 | Downloads: 71
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3673

  • Pengaruh Penggunaan Media Wordwall Dalam Model Pembelajaran Langsung Terhadap Pemahaman Konfigurasi Elektron Kelas X SMA Negeri I Lebatukan

    Helena Santriana Fatakay, M.A Yohanita Nirmalasari, Sri Sulystyaningsih N.T
    38-44
    • PDF
      • Views: 54 | Downloads: 53
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.4036

  • Literatur Review: Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam Mengembangkan Literasi Sains dan Higher Order Thinking Skills (Hots) Peserta Didik

    Fatonah Fatonah, Juriah Juriah, Jodion Siburian
    45-57
    • PDF
      • Views: 78 | Downloads: 56
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3625

  • Analisis Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik Sekolah Menengah

    Azmul Fauziah Aqiela, Tias Ernawati, Devi Septiani, Dhimas Nur Setyawan
    58-65
    • PDF
      • Views: 51 | Downloads: 31
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3620

  • Analisis Peran Modul Flipbook pada Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis

    Wening Tyas Utami, Sigit Sujatmika, Astuti Wijayanti, Tias Ernawati
    66-73
    • PDF
      • Views: 40 | Downloads: 23
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3622

  • Analisis Penerapan Pembelajaran IPA Berbasis Etnosains terhadap Literasi Sains Peserta Didik SMP/MTs

    Regina Maya Selviana, Dhimas Nur Setyawan, Devi Septiani, Tias Ernawati
    74-81
    • PDF
      • Views: 80 | Downloads: 58
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3624

  • Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP melalui Model Problem Based Learning pada Materi Invers Proporsi

    Diah Prawitha Sari, Isman M. Nur
    82-90
    • PDF
      • Views: 43 | Downloads: 21
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3680

  • Implementasi E-Modul Berbasis Nearpod pada Materi Fluida Dinamis untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Hasil Belajar Siswa

    Fauzan Aninnajib Basri, Tasya Nur Hanifah, Yunita Ayudhia Anzani, Rahmat Rizal, Dita Agustian
    91-101
    • PDF
      • Views: 48 | Downloads: 34
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3750

  • Studi Survei Literasi Sains Siswa SMA pada Aspek Pengetahuan Ilmiah Materi Fluida Dinamis

    Ahmad Janukhi Bisyri, Nila Mutia Dewi, Bambang Supriadi
    102-108
    • PDF
      • Views: 47 | Downloads: 39
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3789

  • Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka pada Materi IPA di Tingkat Sekolah Menengah Pertama di Tiga Sekolah Kota Palangkaraya

    Lira Pramunita, Siti Azizah, Luvia Ranggi Nastiti, Hadma Yuliani
    109-118
    • PDF
      • Views: 72 | Downloads: 32
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3874

  • Analisis Persepsi Mahasiswa Pendidikan Fisika terhadap Efektivitas Model PjBL Berbasis Video Ekplanasi dalam Pengembangan Keterampilan Komunikasi dan Kreativitas

    Gita Aliyatun Nisa, Nessa Rachma Fadilla, Amalia Putri Salsabila, Salsabila Az Zahra, Lintang Al-mar’atus Sholihah, Anastasia Arta Uli
    119-125
    • PDF
      • Views: 53 | Downloads: 30
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3887

  • Penyesuaian Alat Pendulum Sederhana Berbasis Kotak Kedap Udara Terhadap Teori Pendulum Sebagai Media Praktikum Fisika

    Syifaul Insani Zaen, Wahyu Tri Nur Aprilia, Nurul Arifa, Alika Nazwa Maulida, Atin Nuryadin, Muliati Syam
    126-132
    • PDF
      • Views: 74 | Downloads: 76
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3917

  • Analisis Bibliometrik: Tren dan Visualisasi Penelitian Project-Based Learning dalam Pembelajaran Kimia di SMA Tahun 2018–2025

    Alifah Dzatil Izzah, Pandu Jati Laksono, Siti Marfu’ah
    133-140
    • PDF
      • Views: 64 | Downloads: 22
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3935

  • Integrasi Teknologi Artificial Intelligence melalui EdCafe dan Implikasinya terhadap Pemahaman Konsep Sistem Persamaan dan Pertidaksamaan Linear

    Indah Wulandari, Erika Laras Astutiningtyas
    141-148
    • PDF
      • Views: 46 | Downloads: 23
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3996

  • Analisis Pembelajaran STEM terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Geometri dan Berpikir Kreatif Siswa SMAN 1 Madapangga

    Sudarsono Sudarsono, Heriyanto Heriyanto, Ida Mawaddah
    149-154
    • PDF
      • Views: 46 | Downloads: 25
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.4070

  • Pengaruh Konten di Media Sosial Bertema Lingkungan terhadap Pengetahuan Siswa Tentang Lingkungan dalam Pembelajaran Biologi

    Phirza Shuvia, Tiara Tiara
    155-159
    • PDF
      • Views: 41 | Downloads: 26
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3976

  • Enhancing Scientific Literacy and Gotong Royong through Culturally Responsive Problem-Based Learning with Gamification: A Classroom Action Research on Rotational Dynamics

    Upik Laila Hanum, Arina Zaida Ilma, Rusmining Rusmining, Sri Sundari
    160-170
    • PDF
      • Views: 53 | Downloads: 27
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.4052

  • Pengembangan E-Modul dengan Pendekatan STEM pada Materi Energi Alternatif

    Sovia Cahya Diyanti, M. Hidayat, Rahma Dani
    171-178
    • PDF
      • Views: 53 | Downloads: 25
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.4090

  • Efektivitas Model Discovery Learning Berbasis Mind Mapping terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Peserta Didik

    Nurul Hijratul Ummahiroh, Arda Arda, Mirnawati Mirnawati
    179-186
    • PDF
      • Views: 126 | Downloads: 24
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.4105

  • Planetarium Digital: Media Pembelajaran Interaktif Sistem Tata Surya Berbasis Articulate Storyline 3

    Nabila Faradiba, Khusnul Khotimah, Makmun Makmun, Rosita Putri Rahmi
    187-169
    • PDF
      • Views: 0 | Downloads: 0
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.4080

  • Efektivitas Model Inquiry-Based Learning Berbasis Video Animasi dalam Pembelajaran IPA terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Peserta Didik

    Vanita Adinda Lawide, Mohammad Djamil M. Nur, Mirnawati Mirnawati
    170-176
    • PDF
      • Views: 0 | Downloads: 0
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.4124

  • Pengembangan Media Papan Asik Perkalian berbasis QR Code dalam Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III Sekolah Dasar

    Sustriani Sustriani, Elok Fariha Sari
    177-188
    • PDF
      • Views: 0 | Downloads: 0
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.4126

  • Pengembangan Multimedia Interaktif Berbantuan Adobe Animate Berorientasi Kemampuan Berpikir Kritis Pada Materi Asam Basa

    Juprizal Juprizal, Yusnidar Yusnidar, Febbry Romundza, Wilda Syahri, Isra Miharti
    189-197
    • PDF
      • Views: 0 | Downloads: 0
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.4107

  • Persepsi Guru Sekolah Dasar Mengenai Implementasi Pendekatan Pembelajaran STEM di Kurikulum Merdeka

    Riski Septiadevana, Safniyeti Safniyeti, Siti Nur Mufida
    198-204
    • PDF
      • Views: 0 | Downloads: 0
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.4125

  • Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa dengan Laboratorium Virtual Menggunakan Aplikasi PhET dan Laboratorium Real SMP Negeri 1 Sigi

    Putri Awalia Safitri, Ardiansyah Ardiansyah, Rahmawaty Rahmawaty
    205-212
    • PDF
      • Views: 0 | Downloads: 0
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.4131
View All Issues