Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Berdasarkan Kajian Literatur Terkini Tahun 2020-2025: A Systematic Literature Review (SLR)
DOI:
https://doi.org/10.37630/jpm.v15i2.2637Keywords:
Sarana dan Prasarana, Laboratorium, Pembelajaran, Systematic Literature Review (SLR)Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sarana dan prasarana laboratorium dalam meningkatkan kualitas pembelajaran berdasarkan kajian literatur terkini tahun 2020–2025. Metode yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan menelaah 20 artikel ilmiah yang relevan, diperoleh melalui basis data akademik seperti PoP (Publish or Perish). Hasil kajian menunjukkan bahwa keberadaan sarana dan prasarana laboratorium yang memadai memiliki peran signifikan dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran, keterampilan praktikum, serta motivasi belajar siswa. Masih ditemukan kesenjangan antara ketersediaan fasilitas dengan standar yang ditetapkan, terutama di sekolah-sekolah di daerah. Selain itu, pengelolaan laboratorium yang baik, termasuk aspek perencanaan, pemeliharaan, dan pemanfaatan teknologi, turut berkontribusi dalam mendukung kegiatan praktikum. Penelitian ini menyimpulkan bahwa optimalisasi laboratorium tidak hanya bergantung pada kelengkapan alat, tetapi juga pada manajemen yang efisien dan inovatif. Temuan ini diharapkan menjadi referensi bagi pihak sekolah dan pengambil kebijakan dalam pengembangan laboratorium sebagai sarana pendukung pembelajaran abad ke-21.
Downloads
References
Anggereni, S., Suhardiman, S., & Amaliah, R. (2021). Analisis Ketersediaan Peralatan, Bahan Ajar, Administrasi Laboratorium, Keterlaksanaan Kegiatan Praktikum di Laboratorium Fisika. Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika, 5(3), 414. https://doi.org/10.20527/jipf.v5i3.3925
Anisa, H., & Abdul, K. (2023). Pengelolaan Sarana Dan Prasarana Laboratorium IPA Madrasah Aliyah Negeri 2 Karawang. Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam, 6(1), 41–53. https://doi.org/10.58401/dirasah.v6i1.592
Anjani, T. R., & Ramadhan, A. (2023). Penguatan Literasi Sains melalui Praktikum Biologi Berbasis Laboratorium Sekolah. Jurnal Pendidikan Biologi Nusantara, 9(1), 15–23. https://doi.org/10.24843/jpbn.2023.v9.i1.3
Badriyah, Setiyo, R. D., Firdausi, Z. E., Nuqia, K., Mahardika, I. K., & Baktiarso, S. (2022). Manfaat PhET Simulasi Dalam Menopang Sarana dan Prasarana Laboratorium Fisika Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 9((2)), 84–90. https://doi.org/10.5281/zenodo.7564905
Basthoh, E., & Najmi. (2020). Evaluasi Sarana Dan Prasarana Laboratorium Ipa Sma Kabupaten Padang Pariaman. Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah, 5(1), 65–70. https://doi.org/10.34125/kp.v5i1.469
Eriya, E. (2020). Sistem Manajemen Inventaris Laboratorium Otomatis Menggunakan Barcode. MULTINETICS, 6(2), 149–156. https://doi.org/10.32722/multinetics.v6i2.3305
Farikha, Y., Hidayat, S., & Tauhidah, D. (2021). Analysis Of Completeness Of Facilities, Facilities, And Infrastructure Of Biology Laboratories At State High Schools In Grobogan Regency. Jurnal Sinkesjar. https://doi.org/10.29407/seinkesjar.v1i1.1306.
Fauzia, D. S., & Mukhaiyar, R. (2022). Konsep Administrasi Laboratorium Pendidikan Teknologi Kejuruan di Departemen Teknik Elektro Universitas Negeri Padang. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro, 03(02).
Gustini, N. (2020). Manajemen Laboratorium Sains Untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran. 5(2). https://doi.org/10.15575/isema.v5i2.9308
Harahap, L. J. (2022). Analisis Pelaksanaan Praktikum dan Kelengkapan Sarana Prasarana Laboratorium Biologi di SMA Negeri Kota Padangsdimpuan. Bioedunis Journal, 1(1), 9–16. https://doi.org/10.24952/bioedunis.v1i1.5358
Hayati, A. (2020). Evaluasi Standar Sarana Dan Prasarana Laboratorium IPA Di Sekolah Model SMA Negeri 7 Bengkulu Selatan. Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 14(2), 60–67. https://doi.org/10.33369/mapen.v14i2.12827
Irawan, R., Aprilia, Rifani, A., Olo, T. B., & Maisarah, S. (2024). Pengelolaan Fungsionalitas Sarana dan Prasarana di Laboratorium Komputer SMA. 4. https://doi.org/10.30984/jmpi.v4i2.686
Karlina, D. P. (2022). Analisis Profil Manajemen Dan Penggunaan Laboratorium Dalam Pembelajaran Kimia Di Sma Wilayah Kabupaten Bandung. 6(3).
Kemdikbud. (2020). Standar Nasional Pendidikan: Standar Sarana dan Prasarana Sekolah Menengah Atas. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia.
Kristiyanto, D., Widhyaestoeti, D., & Primasari, D. (2020). Sistem Informasi Inventaris Peralatan Laboratorium Berbasis Web Menggunakan Teknik Labelling Qr Code Di Pt Itec Solution Indonesia. 7(1). https://doi.org/10.33197/jitter.vol7.iss1.2020.494
Marlan, M. (2020). Studi Evaluasi Sarana Dan Prasarana Laboratorium Kimia Sma Negeri 5 Bengkulu Selatan. Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 14(2), 68–74. https://doi.org/10.33369/mapen.v14i2.12834
Nugraha, R., & Mulyani, S. (2020). Ketersediaan Sarana Praktikum Biologi di SMA dan Implikasinya terhadap Implementasi Kurikulum 2013. Jurnal Pendidikan Dan Sains, 6(2), 90–98.
Rahmadhani, A. A., Cahyani, V. P., Mamlu’ah, N., Diya, N., & Andreyana, P. (2022). Analisis Pengelolaan Laboratorium IPA di SMAN 1 Geger Madiun Berdasarkan Standar Manajemen Laboratorium. https://doi.org/10.18326/aicoies.v1i1.289
Sari, D. A., Nugroho, T., & Pramesti, A. Y. (2022). Analisis Kesiapan Laboratorium Biologi dalam Meningkatkan Keterampilan Praktikum Siswa SMA. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia, 10(1), 45–53. https://doi.org/10.21009/jpsi.2022.10.1.05
Setiawati, E., Sopyan, T., & Maladona, A. (2021). Analisis Pengelolaan Laboratorium Ipa Dan Alternatif Praktikum Ipa Pada Masa Pandemi Covid-19 Di Smp Negeri 1 Ciamis. J-KIP (Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan), 2(3), 229. https://doi.org/10.25157/j-kip.v2i3.6290
Suslistya, V., & Mahadewi, G. (2023). Manajemen Laboratorium Sebagai Langkah Peningkatan Mutu Pelaksanaan Praktikum Ilmu Pengetahuan Alam. SEARCH: Science Education Research Journal, 1(2), 1–13. https://doi.org/10.47945/search.v1i2.1247
Wandikbo, W. (2021). Pengaruh Sarana Dan Prasarana Pendidikan Terhadap Motivasi Belajar Siswa Di Smp Laboratorium Percontohan Upi Bandung. Jurnal Tata Kelola Pendidikan, 3(1), 47–52. https://doi.org/10.17509/jtkp.v3i1.40393
Wicaksono, R., & Pertiwi, H. M. (2021). Evaluasi Sarana dan Prasarana Laboratorium Biologi di Sekolah Menengah Atas Negeri. Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, 7(2), 101–110. https://doi.org/10.29303/jipi.v7i2.311
Zakiyah, A., Kurniawati, I., Firdaus, A. N., & Mahardika, I. K. (2022). Pengaruh Sarana Prasarana Laboratorium IPA Terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMP Negeri 10 Jember Kelas 7. 8((24)), 417–423. https://doi.org/10.5281/zenodo.7494535
Zuraida, & Cahyadi, R. (2021). Sistem pengelolaan laboratorium pengujian bahan untuk mewujudkan pelaksanaan praktikum yang efisien. ARMATUR : Artikel Teknik Mesin & Manufaktur, 2(1), 7–11. https://doi.org/10.24127/armatur.v2i1.603
Downloads
Published
Issue
Section
License
- Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
- Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Jurnal Pendidikan MIPA yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Principle Contact.
- Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
- Semua Informasi yang terdapat di Jurnal Pendidikan MIPA bersifat akademik. Jurnal Pendidikan MIPA tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.
