Pengembangan Trainer Personal Computer (PC) Sebagai Media Pembelajaran Dasar Program Keahlian Perakitan Komputer SMK Negeri 2 Bima
Keywords:
Pengembangan, trainer PC, media pembelajaranAbstract
Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengembangkan trainer PC sebagai media pembelajaran dasar program keahlian perakitan komputer SMK Negeri 2 Bima, (2) untuk mengembangkan trainer PC sebagai media pembelajaran dasar program keahlian perakitan komputerditinjau dari kevalidan, keefektifan, dan kepraktisan, (3) untuk mengetahui aktivitas belajar siswa dengan menggunakan trainer PC sebagai media pembelajaran dasar program keahlian perakitan computer SMK Negeri 2 Bima, dan (3) untuk mengetahui respon siswa pada penerapan trainer PC sebagai media pembelajaran dasar program keahlian perakitan komputer SMK Negeri 2 Bima. Penelitian ini merupakanpenelitian pengembangan yang difokuskan untuk mengembangkan media pembelajaran trainer PC.Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini mengacu pada model pengembangan ADDIE yang dilakukan dengan beberapa tahap yakni (1) analisis, (2) design, (3) development, (4) implementation, dan (5) evaluation.Media pembelajaran trainer PC yang telah dikembangkan, divalidasi oleh dua orang ahli dan mengalami revisi sehingga didapatkan hasil yang layak digunakan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) trainer PC sebagai media pembelajaran yang dikembangkan setelah dilakukan validasi media tersebut dinyatakan valid,(2) media pembelajaran trainer PC dikatakan praktis karena seluruh aspek dalam pembelajaran berada pada kategori terlaksana, (3) trainer PC sebagai media pembelajaran dikatakan efektif karena telah memenuhi kriteria keefektifan, dengan hasil: (a) memenuhi syarat kevalidan, (b) aktivitas belajar siswa terlaksana seluruhnya,(c) aktivitas guru terlaksana seluruhnya, dan (d) siswa memberikan respon yang positif terhadap media pembelajaran trainer PC.
Downloads
Download data is not yet available.
References
Agung Premono.Kompetensi Keahlian SMK : Antara Kebijakan dan Realita Kompetensi Keahlian Sekolah Menengah Kejuruan.Jurnal Pendidikan Penabur - No.15/Tahun ke-9/Desember 2010
Ahmad Rohani. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Aminuddin Bakry. 2011. Reorientasi kebijakan dan pengelolaan pendidikan teknologi dan kejuruan (PTK) di era desentralisasi. Jurnal Medtek, Volume 3, Nomor 2.
Arief S. Sardiman, dkk. 2011. Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangann dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada .
Arsyad Azhar, 2011.Media Pembelajaran. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
-----------------,2013. Media Pembelajaran.Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Asnawir, Usman MB. 2002. Media pembelajaran.Ciputat: Ciputat Pers
Benny A. Pribadi2010. Model Desain System Pembelajaran. Jakarta: T. Dian Rakyat.
-----------------, 2011.Model ASSURE untuk mendesain pembelajaran sukses. Jakarta: PT. Dian Rakyat.
Dalyana, Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Realistic Pada Pokok Bahasan Perbandingan Dikelas II SLTP. Tesis (program pasca sarjana UNESA,2004) hal,71
Depdikbud. 1990. Kamus besar bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Depdiknas. 2005. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Depdiknas. 2001. Buku 1 Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Berbasis
Sekolah. Jakarta: Depdikbud.
Dewi Salma. 2009. Prinsip Desain Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Group.
Dimyati danMudjiono. 2009. Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Djamarah, S.B & A.Zin. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Djamarah, S.B & Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Dwi Jatmoko. 2013. Relevansi kurikulum SMK kompetensi keahlian teknik kendaraan ringan terhadap kebutuhan dunia industri di kabupaten sleman. Prodi PTK Pascasarjana UNY Yogyakarta.Jurnal Pendidikan Vokasi, Vol 3, Nomor 1, Februari 2013
Endang Mulyiatiningsih. 2013. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Finch Curtis.R& Crunkilton, J.R. 1999.Curriculum Development in Vocatio-nal and Technical Education: Planning, Content, and Implementation. Sidney: Allyn and Bacon.
HM. Musfiqon. 2012. Pengembangan Media & Sumber Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
John M. Echols, dkk. 1996. Kamus Inggris-Indonesia: Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Madim. 2008. Panduan lengkap untuk teknisi komputer. Yogyakarta: Andi Offset
Muhayat.2011. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Strategi Ideal Problem solving bermuatan Pendidikan karakter.Cakrawala Pendidikan Jurnal1 (2) 2.
Muh. Rohman, Sofan Amri, 2013. Stategi & Desain Pengembangan Sistem Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
Munadi, yudhi. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: Referensi (GP Press Group)
M. Echols, J dan Shadily, H. (2003). Kamus Inggris – Indonesia. Jakarta: PT Gramedia.
Oemar Hamalik, 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
-------------------, 2011.Proses BelajarMengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 29 Tahun 1990. Tentang PendidikanMenengah.
Purwanto, Y. 2009. Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Punaji Setyosari. 2013. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana
Prasetya. 2010. Model Desain Pembelajaran. Jakarta: Dian Rakyat
Rusman . 2013. Belajar dan pembelajaran berbasis computer. Bandung:Alfabeta.
-----------. 2012. Pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Jakarta: Rajawali Press.
------------.2012.Model-model Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Saifuddin Azwar. 2007. Reliabilitas dan validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
---------------------. 2012. Penyusunan Skala. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
---------------------. 2013. Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sardiman, A.M. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali pres.
--------------------.2010.Interaksi Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali pres.
Siswati. 2013. Modul Perakitan Komputer untuk SMK/MAK Kelas X.Malang:Kementerian Pendidikan & KebudayaanPPPPTK BOE Malang
Suharsimi Arikunto.1993. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.Jakarta: Rineka Cipta.
-------------------------. 2005. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: BumiAksara
-------------------------. 2013. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sudjana, N. 1997. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sudjana, dkk. 2005. Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Schippers, Uwe & Patriana, Djadjang Madya. 1994. Pendidikan Kejuruan di Indonesia. Bandung: Angkasa.
Slameto. 2010. Belajar dan faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta
Slamet PH, PengembanganSMK Modeluntuk masa depan, FT Universitas Negeri Yogyakarta.Cakrawala Pendidikan, Februari 2013, Th. XXXII.
Shofan Shoffa, Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Pmr Pokok Bahasan Jajaran Genjang Dan Belah Ketupat (skripsi yang tidak dipublikasikan, UNESA, 2008) hal,22
Syahrul. 2009. Braille Code Trainer. Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi (SNATI 2009). (online). (journal. Uii.ac.id) Diakses 13 Juni 2014. Bandung
Tilaar. A. R. 2002. Membenahi Pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka Cipta
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu, Konsep, Strategi dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Bumi Aksara
Tri AdjieUtama,2009. Cara Mudah dan Cepat Pengoprasian Komputer. Jakarta: Bintang Indonesia.
Uno Hamzah B. 2011. Teori motivasi dan pengukurannya.Jakarta : Bumi Aksara
……………….2008.Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang kreatif dan efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Undang-UndangRepublik Indonesia.Nomor 20 Tahun 2003.Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Wardiman Djoyonegoro. 1997. PengembanganSumberdayaManusiaMelalui SekolahMenengah Kejuruan.Jakarta: PT. Jayakarta Agung.
Winkel, WS. 1996. Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta: PT Gramedia.
Yuyus Suherman, 2009. Pengembangan Media Pembelajaran Bagi ABK. Makalah Makalah Disampaikan pada Diklat Profesi Guru PLB Wilayah X Jawa Barat Bumi Makmur, Lembang Bandung
Ahmad Rohani. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT. Rineka Cipta
Aminuddin Bakry. 2011. Reorientasi kebijakan dan pengelolaan pendidikan teknologi dan kejuruan (PTK) di era desentralisasi. Jurnal Medtek, Volume 3, Nomor 2.
Arief S. Sardiman, dkk. 2011. Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangann dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada .
Arsyad Azhar, 2011.Media Pembelajaran. Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
-----------------,2013. Media Pembelajaran.Jakarta : PT. Raja Grafindo Persada.
Asnawir, Usman MB. 2002. Media pembelajaran.Ciputat: Ciputat Pers
Benny A. Pribadi2010. Model Desain System Pembelajaran. Jakarta: T. Dian Rakyat.
-----------------, 2011.Model ASSURE untuk mendesain pembelajaran sukses. Jakarta: PT. Dian Rakyat.
Dalyana, Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Realistic Pada Pokok Bahasan Perbandingan Dikelas II SLTP. Tesis (program pasca sarjana UNESA,2004) hal,71
Depdikbud. 1990. Kamus besar bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Depdiknas. 2005. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
Depdiknas. 2001. Buku 1 Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan Berbasis
Sekolah. Jakarta: Depdikbud.
Dewi Salma. 2009. Prinsip Desain Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Group.
Dimyati danMudjiono. 2009. Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Djamarah, S.B & A.Zin. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Djamarah, S.B & Syaiful Bahri. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta
Dwi Jatmoko. 2013. Relevansi kurikulum SMK kompetensi keahlian teknik kendaraan ringan terhadap kebutuhan dunia industri di kabupaten sleman. Prodi PTK Pascasarjana UNY Yogyakarta.Jurnal Pendidikan Vokasi, Vol 3, Nomor 1, Februari 2013
Endang Mulyiatiningsih. 2013. Metode Penelitian Terapan Bidang Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Finch Curtis.R& Crunkilton, J.R. 1999.Curriculum Development in Vocatio-nal and Technical Education: Planning, Content, and Implementation. Sidney: Allyn and Bacon.
HM. Musfiqon. 2012. Pengembangan Media & Sumber Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
John M. Echols, dkk. 1996. Kamus Inggris-Indonesia: Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Madim. 2008. Panduan lengkap untuk teknisi komputer. Yogyakarta: Andi Offset
Muhayat.2011. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika dengan Strategi Ideal Problem solving bermuatan Pendidikan karakter.Cakrawala Pendidikan Jurnal1 (2) 2.
Muh. Rohman, Sofan Amri, 2013. Stategi & Desain Pengembangan Sistem Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
Munadi, yudhi. 2013. Media Pembelajaran. Jakarta: Referensi (GP Press Group)
M. Echols, J dan Shadily, H. (2003). Kamus Inggris – Indonesia. Jakarta: PT Gramedia.
Oemar Hamalik, 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
-------------------, 2011.Proses BelajarMengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 29 Tahun 1990. Tentang PendidikanMenengah.
Purwanto, Y. 2009. Paradigma Baru Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Punaji Setyosari. 2013. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana
Prasetya. 2010. Model Desain Pembelajaran. Jakarta: Dian Rakyat
Rusman . 2013. Belajar dan pembelajaran berbasis computer. Bandung:Alfabeta.
-----------. 2012. Pembelajaran berbasis teknologi informasi dan komunikasi. Jakarta: Rajawali Press.
------------.2012.Model-model Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Saifuddin Azwar. 2007. Reliabilitas dan validitas. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
---------------------. 2012. Penyusunan Skala. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
---------------------. 2013. Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Sardiman, A.M. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali pres.
--------------------.2010.Interaksi Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali pres.
Siswati. 2013. Modul Perakitan Komputer untuk SMK/MAK Kelas X.Malang:Kementerian Pendidikan & KebudayaanPPPPTK BOE Malang
Suharsimi Arikunto.1993. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.Jakarta: Rineka Cipta.
-------------------------. 2005. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: BumiAksara
-------------------------. 2013. Manajemen Penelitian. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sudjana, N. 1997. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Sudjana, dkk. 2005. Teknologi Pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Schippers, Uwe & Patriana, Djadjang Madya. 1994. Pendidikan Kejuruan di Indonesia. Bandung: Angkasa.
Slameto. 2010. Belajar dan faktor yang mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta
Slamet PH, PengembanganSMK Modeluntuk masa depan, FT Universitas Negeri Yogyakarta.Cakrawala Pendidikan, Februari 2013, Th. XXXII.
Shofan Shoffa, Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Pmr Pokok Bahasan Jajaran Genjang Dan Belah Ketupat (skripsi yang tidak dipublikasikan, UNESA, 2008) hal,22
Syahrul. 2009. Braille Code Trainer. Seminar Nasional Aplikasi Teknologi Informasi (SNATI 2009). (online). (journal. Uii.ac.id) Diakses 13 Juni 2014. Bandung
Tilaar. A. R. 2002. Membenahi Pendidikan Nasional. Jakarta: Rineka Cipta
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu, Konsep, Strategi dan Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Bumi Aksara
Tri AdjieUtama,2009. Cara Mudah dan Cepat Pengoprasian Komputer. Jakarta: Bintang Indonesia.
Uno Hamzah B. 2011. Teori motivasi dan pengukurannya.Jakarta : Bumi Aksara
……………….2008.Model Pembelajaran Menciptakan Proses Belajar Mengajar yang kreatif dan efektif. Jakarta: Bumi Aksara.
Undang-UndangRepublik Indonesia.Nomor 20 Tahun 2003.Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Wardiman Djoyonegoro. 1997. PengembanganSumberdayaManusiaMelalui SekolahMenengah Kejuruan.Jakarta: PT. Jayakarta Agung.
Winkel, WS. 1996. Psikologi Pendidikan dan Evaluasi Belajar. Jakarta: PT Gramedia.
Yuyus Suherman, 2009. Pengembangan Media Pembelajaran Bagi ABK. Makalah Makalah Disampaikan pada Diklat Profesi Guru PLB Wilayah X Jawa Barat Bumi Makmur, Lembang Bandung
Downloads
Published
2016-06-30
Issue
Section
Articles
License
- Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
- Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Jurnal Pendidikan MIPA yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Principle Contact.
- Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
- Semua Informasi yang terdapat di Jurnal Pendidikan MIPA bersifat akademik. Jurnal Pendidikan MIPA tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.
