Pengaruh Pembelajaran Problem Solving Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika pada Mahasiswa Pendidikan Matematika STKIP Muhammadiyah Bone
DOI:
https://doi.org/10.37630/jpm.v8i2.62Keywords:
pembelajaran problem solving, kemampuan komunikasi matematikaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran problem solving terhadap kemampuan komunikasi matematika mahasiswa pendidikan matematika. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu (quasi experiment). Adapun desain yang digunakan adalah pretest-posttest nonequivalent comparison-group design. Lokasi penelitian di program studi pendidikan matematika STKIP Muhammadiyah Bone selama 1 tahun di Tahun akademik 2017/2018. Adapun yang menjadi sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa pendidikan matematika yang program mata kuliah Analisis Real yakni sebanyak 31 orang. Adapun hasil penelitian yang di uji dengan menggunakan paired sampel test nilai t sebesar 6,984 dengan nilai sig. 0,000 < 0,05 dengan bantuan SPSS 22.0 for windows. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa ada perubahan dari pretest ke posttest dari kedua data tersebut. Artinya pembelajaran problem solving pengaruh positif terhadap kemampuan komunikasi matematik mahasiswa program studi pendidikan matematika pada mata kuliah Analisis Real.
Downloads
References
Bell, F. H.1981. Teaching and learning mathematics (in secondary school).(2nd ed). Dubuque, USA: William, C. Browm Company Publisher.
Halonen, J.S. & Santrock, J.W. 1999. Psychology: contexts & application-(3rd ed). Boston, MA: Mc Graw-Hill College.
Hergenhahn, B.R., & Olson, M,H. 2008. Theories of learning (Edisi ketujuh). (Terjemahan Tri Wibowo) St. Paul, MN: Pearson Education (Buku asli diterbitkan tahun 2008).
Jacobsen, D. A., Eggen, P., & Kauchak, D. 2009. Methods for teaching (metode-metode pengajaran): meningkatkan belajar siswa tk-sma. (Terjemahan Achmad Fawaid & Khoirul Anam).
Upper Saddle River: Pearson Education, Inc. (Buku asli diterbitkan tahun 2009).
Kirkley, J. 2003. Priciples for teaching problem solving: technical paper 4. PLATO Learning, inc. [versi elektronik]. Diambil pada tanggal 8 Mei 2015, dari http://cimm.ucr.ac.cr/resoluciondeproblemas/PDFs/Kikley,%.
Mendikbud.2013. Lampiran peraturan menteri pendidikan dan kebudayaan nomor65 tahun 2013 tentang standar proses pendidikan dasar dan menengah.
National Council of Teachers of Mathematics. 2000. Principles and standards for school mathematics. Reston, VA: National Council of Theacer of Mathematics.
Sardin, 2015. Kemampuan Komunikasi Matematika Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika Pada Mata Kuliah Kalkulus Lanjutan (Study Kasus Mahasiswa Semester V). Pendidikan Matematika Universitas Dayanu Ikhsanuddin Baubau. Vol. 1. No. 2 hal 136-145, ISSN 2442-9864.
Van De Walle, J.A. 2008. Matematika sekolah dasar dan menengah (6th ed.). (Terjemahan Suyono). Boston: Pearson education. inc. (Buku asli diterbitkan tahun2007).
Walle, J.V.D., Karp, K,S., & Williams, J.M.2013. Elementary and middle scholl mathematics: teaching develoipmentally (8thed.). Upper Saddle River: Pearson Education Inc.
Downloads
Published
Issue
Section
License
- Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
- Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Jurnal Pendidikan MIPA yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Principle Contact.
- Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
- Semua Informasi yang terdapat di Jurnal Pendidikan MIPA bersifat akademik. Jurnal Pendidikan MIPA tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.
