Studi Pencemaran Tanah Sebagai Bahan Pengayaan Topik Teknologi Ramah Lingkungan untuk Siswa SMP

Widia Gusti; Noni Noviana; Rita Sartika; Lia Anggraini; Andika Pradipta; Henny Johan

doi:10.37630/jpm.v12i4.783

Authors

Widia Gusti Magister Pendidikan IPA, FKIP, Universitas Bengkulu
Noni Noviana Magister Pendidikan IPA, FKIP, Universitas Bengkulu
Rita Sartika Magister Pendidikan IPA, FKIP, Universitas Bengkulu
Lia Anggraini Magister Pendidikan IPA, FKIP, Universitas Bengkulu
Andika Pradipta Magister Pendidikan IPA, FKIP, Universitas Bengkulu
Henny Johan Magister Pendidikan IPA, FKIP, Universitas Bengkulu

DOI:

https://doi.org/10.37630/jpm.v12i4.783

Keywords:

Lingkungan, Pencemaran Tanah, Sampah, Teknologi

Abstract

Lingkungan sebagai tempat tinggal dan berinteraksi bagi makhluk hidup, juga sebagai penyedia sumber daya yang dapat mendukung kesejahteraan masyarakat. Aktivitas manusia dalam pengelolaan lingkungan kurang memperhatikan kebersihan dan kurangnya kepedulian dapat menimbulkan masalah lingkungan. Salah satu akibatnya terjadi pencemaran tanah. Pencemaran ini dapat memberikan dampak buruk kepada makhluk hidup terutama kesehatan. Sehingga perlu untuk membekalkan sikap literasi lingkungan. Peran pendidik dalam hal ini bisa dengan mengintegrasikan konteks pencemaran dan pengelolaan lingkungan kedalam topik pembelajaran. Penelitian ini dilakukan dengan observasi langsung di lapangan untuk memperoleh data kuantitatif pencemaran tanah terhadap beberapa objek di Kota Bengkulu. Kemudian dilakukan metode deskriptif untuk mengumpulkan referensi terkait pengitegrasian topik dalam pengayaan sesuai dengan KD pembelajaran. Integrasi dalam pembelajaran IPA yang diharapkan dapat membekalkan literasi lingkungan kepada siswa. Berdasarkan hasil observasi, sumber pencemaran tanah yang paling umum adalah tumpukan sampah yang berasal dari limbah rumah tangga, aktivitas perdagangan/pasar, dan rumah industri. Konten pembelajaran yang dapat diintegrasikan pada pembelajaran mengarah pada pengaplikasian teknologi ramah lingkungan dalam pengelolaan sampah. Metode landfill merupakan salah satu teknologi ramah lingkungan yang menerapkan teknologi tepat guna dalam pengelolaan sampah di TPA.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arisona, R. D. (2018). Pengelolaan Sampah 3R (Reduce, Reuse, Recycle) Pada Pembelajaran Ips Untuk Menumbuhkan Karakter Peduli Lingkungan 39-51. Al Ulya: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 39–51.

Budhiawan, A., Susanti, A., & Hazizah, S. (2022). Analisis Dampak Pencemaran Lingkungan Terhadap Faktor Sosial dan Ekonomi pada Wilayah Pesisir di Desa Bagan Kuala Kecamatan Tanjung Beringin Kabupaten Serdang Bedagai. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 240–249.

Gworek, B., Dmuchowski, W., Koda, E., Marecka, M., Baczewska, A. ., Brągoszewska, P., Sieczka, A., & Osiński, P. (2016). Impact of the Municipal Solid Waste Łubna Landfill on Environmental Pollution by Heavy Metals. Water, 8(10), 470. https://doi.org/https://doi.org/10.3390/w8100470

Hidayat, R. N., Rasyid, A., Muminah, I. H., Studi, P., Biologi, P., Majalengka, U., & Belajar, H. (2022). Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Pada Materi Pencemaran Lingkungan Terhadap. Seminar Nasional Pendidikan, 211–219.

Indrawani. (2016). Upaya Peningkatan Kualitas Pembelajaran PKN Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Stad Kelas VI SDN 153 Pekanbaru. Jurnal System Indrogiri, 1(2), 15–16.

Mabsutsah, N., Sudarti, S., & Subchan, W. (2021). Analisis Kemampuan Literasi Sains Siswa SMP Ibrahimy 3 pada Isu Pencemaran Lingkungan di Pelelangan Ikan Mimbo. Jurnal Pendidikan MIPA, 11(2), 29–36. https://doi.org/https://doi.org/10.37630/jpm.v11i2.471

Mustaqim. (2018). Analisis Perubahan Ekosistem Kawasan Pesisir Pulau Sabang. Jurnal Analisa Sosiologi, 7(2), 224–242. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jish-undiksha.v7i1.13182

Muyassar, M., & Budianta, W. (2021). Pencemaran Logam Berat pada Tanah di Sekitar Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Sampah Piyungan, Bantul, Yogyakarta. KURVATEK, 6(1), 11–22.

Narut, Y. F., & Nardi, M. (2019). Analisis Sikap Peduli Lingkungan pada Siswa Kelas VI Sekolah Dasar di Kota Ruteng. Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 9(3), 259–266. https://doi.org/https://doi.org/10.24246/j.js.2019.v9.i3.p259-266

Rachman, A. (2019). Peranan Peternak Sapi Perah Rakyat dalam Pengendalian Pencemaran Tanah di Kabupaten Banyumas. Jurnal Pengembangan Penyuluhan Pertanian, 16(30), 77–85.

Ramadhan, N. (2018). Pengaturan Tindak Pidana Pencemaran Lingkungan di Indonesia: Studi Pencemaran Tanah di Brebes. Logika: Jurnal Penelitian Universitas Kuningan, 9(2), 96–102. https://doi.org/https://doi.org/10.25134/logika.v9i02.2468

Saenab, S., R., & Suryani, I. (2018). Pengaruh Media Video dengan Pendekatan Kontektual Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas VII MTs Negeri Gantarang Kab. Bantaeng (Pada Materi Pokok Pencemaran Lingkungan). Jurnal IPA Terpadu, 1(2), 57–67.

Siregar, E. S., & Nasution, M. W. (2020). Dampak Aktivitas Ekonomi Terhadap Pencemaran Lingkungan Hidup (Studi Kasus Di Kota Pejuang, Kotanopan). Jurnal Education and Development, 8(4), 589–589.

Supriatna, S., Siahaan, S., & Restiaty, I. (2021). Pencemaran Tanah Oleh Pestisida Di Perkebunan Sayur Kelurahan Eka Jaya Kecamatan Jambi Selatan Kota Jambi (Studi Keberadaan Jamur Makroza dan Cacing Tanah). Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 21(1), 460. https://doi.org/10.33087/jiubj.v21i1.1348

Tumiwa, F. F., Watung, G. V, Langingi, A. R., Sibua, S., & Warwuru, P. M. (2020). Upaya Peningkatan Pengetahuan Masyarakat Tentang Bahaya Akibat Buang Sampah Sembarangandi Desa Muntoi Kabupaten Bolaang Mongondow. Jurnal Salam Sehat Masyarakat (JSSM), 1(2).

Yunus, S. R., Sudarto, & Adrianto, R. (2019). Pengaruh Metode Pembelajaran Bermain Peran Terhadap Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VII SMP Negeri 24 Bulukumba (Studi Pada Materi Pokok Pencemaran Lingkungan). Jurnal IPA Terpadu, 3(1), 12–19.