Tinjauan Literatur: Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Kearifan Lokal di Era Digital untuk Siswa Sekolah Dasar

Sendi Mulia Wigunasti; Jeslyn Nurarifah; Rahma Keisha Mustika; Fatonah Restiana; Khansa Sabrina Hijriyati; Fatimatul Khoeriyah Tri Nurjannah; Aris Naeni Dwiyanti

doi:10.37630/jpm.v16i3.4571

Authors

Sendi Mulia Wigunasti Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghozali
Jeslyn Nurarifah Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali
Rahma Keisha Mustika Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali
Fatonah Restiana Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali
Khansa Sabrina Hijriyati Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali
Fatimatul Khoeriyah Tri Nurjannah Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali
Aris Naeni Dwiyanti Universitas Nahdlatul Ulama Al Ghazali

DOI:

https://doi.org/10.37630/jpm.v16i3.4571

Keywords:

Media Pembelajaran, IPA, Kearifan Lokal, Era Digital, Sekolah Dasar

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar melalui pemanfaatan berbagai media pembelajaran yang semakin interaktif dan menarik. Namun, kemajuan teknologi juga berpotensi mengurangi perhatian peserta didik terhadap budaya serta nilai-nilai kearifan lokal. Oleh sebab itu, pengintegrasian kearifan lokal ke dalam media pembelajaran IPA menjadi salah satu strategi untuk menghadirkan pembelajaran yang kontekstual sekaligus menanamkan pemahaman terhadap budaya daerah. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji berbagai bentuk media pembelajaran IPA yang berbasis kearifan lokal di era digital serta manfaat penggunaannya bagi peserta didik sekolah dasar. Hasil kajian menunjukkan bahwa beragam media yang dikembangkan, seperti multimedia interaktif, aplikasi Android, e-book, media animasi, web Google Sites, dan scrapbook digital berbasis kearifan lokal, terbukti memiliki tingkat validitas, kepraktisan, dan efektivitas yang tinggi. Pemanfaatan media tersebut mampu meningkatkan pemahaman konsep IPA, hasil belajar, motivasi belajar, kreativitas, serta kepedulian peserta didik terhadap budaya lokal.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Apriyulianti, S., Istiningsih, S., Rahmatih, A. N., & Astria, F. P. (2023). Pengembangan Media Scrapbook Berbasis Kearifan Lokal Suku Sasak pada Mata Pelajaran IPA di Sekolah Dasar Safira. 13(2021), 1148–1155.

Ariawan, I. K. W., Suparaya, I. K., & Handayani, N. N. L. (2026). Pengembangan Media Web Google Sites Berbasis Flipped Classroom dengan Konteks Kearifan Lokal Bali untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPAS Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia (JPPI), 6(2), 1130–1145. https://doi.org/https://doi.org/10.53299/jppi.v6i2.4038

Ayurachmawati, P., Syaflin, S. L., & Prasrihamni, M. (2022). Pengembangan Mulitimedia Berbasis Kearifan Lokal pada Muatan Materi IPA di SD. Jurnal Cakrawala Pendas, 8(3), 941–949. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.31949/jcp.v8i2.2602 p-ISSN:

Febrianti, W. E., Ngazizah, N., & Khaq, M. (2024). Pengembangan Multimedia Berbasis Kearifan Lokal Terintegrasi Profil Pancasila Pada Mata Pelajaran IPAS Materi Energi Kelas IV di SDN Kliwonan. Journal Binagogik, 11(1), 31–37.

Fitriyah, S. N., Suciptaningsih, O. A., & Mashfufah, A. (2024). Pengembangan Bahan Ajar IPAS Berbasis Kearifan Lokal Berbantuan Aplikasi Heyzine pada Muatan Cerita Tentang Daerahku. 7, 5230–5236.

Handika, I., Sobri, M., Fauzi, A., Mataram, U., Mataram, K., & Barat, N. T. (2025). Pengembangan E-Modul Pembelajaran IPAS Berbasis Kearifan Lokal untuk Peserta Didik SD Developmet of IPAS Learning E-Modul Based on Local Wisdom for Elementary School Students. 6(4), 1972–1980.

Harjanto, A., K, P. W., & Elvadolla, C. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Dengan Aplikasi Prezi Di Sekolah Dasar. 6(1), 1094–1102.

Indahyani, S., Ningsyih, S., & Syarifudin. (2025). Media Komik Berbasis Kearifan Lokal Ngguda Fare pada Pembelajaran Perkembangbiakan Tumbuhan untuk Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa SDN 39 Rabadompu Barat Sri. 5, 479–492.

Jamilah, I. I., & Amin, M. (2025). Pengembangan Scrapbook Digital Berbasis Kearifan Lokal untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Siswa dalam Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Siswa SD. Jurnal Pendidikan MIPA, 15(September), 1410–1422. https://doi.org/https://doi.org/10.37630/jpm.v15i3.3457

Khairunnisak, & Khairuni. (2024). Pengembangan Modul Digital IPA Berbasis Kearifan Lokal Aceh untuk Melatih Kemampuan Critical Thinking Siswa di Era Society 5 . 0. 07(01), 7041–7048.

Lestari, V. R., & Ismail, A. (2025). Pengembangan Media Digital ABTAYA Berbasis E-book Interaktif sebagai Media Pembelajaran IPA Materi Tata Surya di Kelas VI SD. JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan), 8(8).

Luh, N., Putri, M., Padmarani, M., Ayu, N., & Lestari, P. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Kearifan Lokal Bali Materi Perubahan Wujud Zat Untuk Siswa Kelas IV Designing Video-Based Learning Media Integrating Balinese Local Wisdom on the Topic of Changes in the State of Matter for Fourth Grade Students. 7(2), 301–307.

Ndek, F. S., Tini, F. A., Dhey, K. A., Lawe, Y. U., & Loda, T. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Kearifan Lokal Pada Pembelajaran IPAS Di Kelas IV. 2(1).

Pangestu, R. S., Wardani, K., Cahyandaru, P., & Dani, A. (2024). Pengembangan Media Flipbook Digital untuk Meningkatkan Budaya Literasi pada Pembelajaran IPAS Kelas IV SD Negeri Bhayangkara Yogyakarta. 1(September), 26–39.

Putra, D. H., Wijayanti, A., & Sundari, R. S. (2025). Pengembangan Media Pembelajaram Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Anyaman Bambu pada Mata Pelajaran IPS VI Sekolah Dasar. Upgris, 5, 947–956.

Rahmah, N. (2024). Pengembangan Modul Ilmu Pengetahuan Alam Menggunakan Komik Digital Berbasis Kearifan Lokal Kaili di Sekolah Dasar. 10, 79–95.

Ramadini, N. A., Rijal, A., & Lokaria, E. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Flash Card Digital Berbasis Kearifan Lokal pada Pembelajaran IPAS Siswa Kelas IV SD Negeri 38 Lubuklinggau. 8, 186–193.

Suirta, I. M., Gading, I. K., Suarni, N. K., Studi, P., Dasar, P., & Ganesha, U. P. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Berorientasi Kearifan Lokal pada Muatan IPA Topik Benda Tunggal dan Campuran. PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 6(2), 91–101.

Utami, N. P. P. K., Astawan, I. G., & Sukma, T. G. A. P. (2023). Pengembangan Media Animasi Berkearifan Lokal Tri Hita Karana Pada Materi Siklus Air Muatan IPA Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah PGSD FKIP Universitas Mandiri, 09(2), 5597–5605.

Yurdyaanti, Y., Nuraini, N., & Pradina, A. (2023). Pengembangan Media Powerpoint Interaktif Berbasis Kearifan Lokal Pada Pembalajaran IPA SDN 14 Mendo Barat. 1(2), 18–24.