Development of an E-Comic Learning Media on the Human Digestive System to Improve Learning Outcomes
DOI:
https://doi.org/10.37630/jpm.v16i3.4682Keywords:
E-Comic, Learning Media, Human Disegtive System, Learning OutcomesAbstract
The limited use of learning media technology based that use storytelling has resulted in low learning outcomes among class V regarding the human digestive system. This project aims to describe the design and development, test the feasibility, and evaluate the effectiveness of an E-Comic learning media on the human digestive system to improve learning outcomes. This is an R&D study using model ADDIE, which includes the stages of analyze, design, development, implementation, and evaluation. The subjects research is 27 class V students. Techniques data collection used non-test methods, including observation, interviews, documentation, and questionnaires, as well as test methods consisting of pre-test and post-test. Data analysis techniques used normality tests, paired sample t-tests, and N-Gain tests. The e-comic design was developed using canva for design, supplemented with stimulation, educational video, and educational games. The feasibility of the e-comic was demonstrated by expert validation results: 90% from content experts and 97.73% from media experts, both categorized as “highly worthy,” supported by teacher feedback of 97.73% and student feedback of 90.54%. The effectiveness of the e-comic was demonstrated by a 20.07% increase in learning outcomes. This was supported by the results of the paired-sample t-test, which showed a significance value of 0.000 < 0.05, and an N-Gain of 0.74, classified as high. The research concluded that the E-Comic learning media was developed successfully, is feasible, and is effective in improved learning outcomes for the human digestive system material for class V students at SD Negeri Karangayu 02 Semarang City.
Downloads
References
Afriana, S., & Prastowo, A. (2022). Penggunaan Media Pembelajaran E-Comic dalam Menumbuhkan Motivasi dan Antusiasme Belajar Peserta Didik Sekolah Dasar. Didaktis: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan, 22(1), 41. https://doi.org/10.30651/didaktis.v22i1.11089
Alwi, N. A., & Agustia, P. L. (2024). Penggunaan Media Vidio Dalam Proses Pembelajaran. Binatang Pendidikan Indinosia, 2(3), 183–190.
Ananda, R., Sartiwi, T., Zahra, D., & dkk. (2025). Kesulitan Guru Dalam Penggunaan Media Pembelajaran Di Sekolah Dasar. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10, 450–474. https://doi.org/https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.24819
Ayu, W. N. M. P., & Putra, D. B. K. N. S. (2022). Pengemabangan Media Pembelajaran E-Komik Berbasis Pendekatan Konstruktivisme pada Muatan IPA Materi Siklus Hidup Hewan Siswa Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(8), 460–469.
Cahyadi, R. A. H. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Addie Model. Halaqa: Islamic Education Journal, 3(1), 35–42. https://doi.org/10.21070/halaqa.v3i1.2124
Christyowati, Y. I., Rufi’i, & Rohman, U. (2024). Media Pembelajaran E-Comic Berbantuan Artificial Intelligence ( AI ) pada Materi Sistem Pernapasan Manusia. Journal of Education Action Research, 8(3), 468–477. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jear.v8i3.81639
Dasi, N. L. K. D., & Putra, S. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran E-Komik Berbasis Pendekatan Kontekstual Pada Materi Perubahan Wujud Benda Muatan IPA Kelas V SD. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(3), 354–362.
Diniyah, N., Sholikhah, M., Fasya, Z., & Purwodidodo, A. (2025). Upaya Memilih Teknologi Yang Tepat Untuk Mendukung Pengembangan Media Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Islam Al-Affan, 11(2), 127–138.
Dwiasih, A. A. I., & Agung, A. A. G. (2021). The Development of Fabel E-Comic in Bahasa Indonesia Lesson for Grade II of Elementary School . Proceedings of the 2nd International Conference on Technology and Educational Science (ICTES 2020), 540(Ictes 2020), 499–508. https://doi.org/10.2991/assehr.k.210407.284
Fadilah, H. D. (2021). Development of E-Comic Teaching Materials for Social Studies Learning in Elementary Schools. Profesi Pendidikan Dasar, 8(2), 109–120. https://doi.org/10.23917/ppd.v8i2.15202
Gerieska, O. (2022). Analisis Metode Demonstrasi Pada Pembelajaran IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 067249 Medan Marelan. PENDALAS: Jurnal Penelitian Tindakan Kelas Dan Pengabdian Masyarakat, 2(3), 175–186.
Hasan, M., Milawati, Darodjat, Khairani, H., & Tahrim, T. (2021). Media Pembelajaran. In F. Sukmawati (Ed.), Tahta Media Group. TAHTA MEDIA GORUP.
Hasanah, U., & Gudnanto. (2023). Pemanfaatan Game Edukasi Wordwall Untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif Anak Usia Dini. Khazanah Pendidikan: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 17(2), 73. https://doi.org/10.30595/jkp.v17i2.17650
Hidayat, D., & Taufiqurrahman, M. (2022). Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Self-Efficacy Siswa melalui Model Problem-Based Learning dengan Pendekatan Scientific. Jurnal Penelitian Pendidikan Matematika Dan Sains, 6(1), 1–12. https://doi.org/https://doi.org/10.26740/jppms.v6n1
Ismiyanti, Y., Mayasari, N., & Nugraheni, S. W. K. (2024). Development of problem based e-comic on the theme of domestic politics on student learning achievement. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(1), 128. https://doi.org/10.30659/pendas.11.1.128-141
Juneli, J. A., Sujana, A., & Julia, J. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital Pada Penguasaan Konsep Peserta Didik Sd Kelas V. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 11(4), 1093. https://doi.org/10.33578/jpfkip.v11i4.9070
Kasih, P. P., & Hariyadi, B. (2022). Pengembangan Media Pembelajaran E -komik IPA Pada Materi Sistem Pencernaan Manusia Untuk Siswa kelas VIII SMP ( Development of Science E-comic Learning Media on Human Digestive System Material for Class. BIODIK: Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi, 08, 159–166. https://doi.org/https://doi.org/10.22437/bio.v8i1.17593
Khotimah, N., & Ratnawuri, T. (2021). Pengembangan E-Comic Berbasis Android Sebagai Media Pembelajaran Pada Materi Kebijakan Moneter Dan Kebijakan Fiskal Kelas Xi Sma Paramarta 1 Seputih Banyak. PROMOSI (Jurnal Pendidikan Ekonomi), 9(1), 83–95. https://doi.org/10.24127/pro.v9i1.3843
Kibari, M. A., Fraick, M., Gillian, N., & Mansur, H. (2023). Pengembangan Media Video Animasi Berbasis Pictory . Ai pada Mata Kuliah Manajemen Koperasi dan UMKM Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi. Didaktika: Jurnal Kependidikan, 12(4), 867–880. https://doi.org/https://doi.org/10.58230/27454312.311
Laksmi, N. L. P. A., & Suniasih, N. W. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran E-Comic Berbasis Problem Based Learning Materi Siklus Air pada Muatan IPA. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 56. https://doi.org/10.23887/jipp.v5i1.32911
Lelyani, A. A., & Erman. (2021). Kajian Unsur-Unsur Komik Sains Dalam Buku Komik Edukasi Di Indonesia Sebagai Alternatif bahan Ajar. PENSA E-JURNAL : PENDIDIKAN SAINS, 9(2), 139–146.
Manoi, G., & Soesanto, R. H. (2022). Stimulus Keaktifan Siswa Melalui Penerapan Media Interaktif Pada Pembelajaran Matematika Secara Daring [Stimulating the Activeness of Students Through the Implementation of Interactive Media in Online Mathematics Learning]. JOHME: Journal of Holistic Mathematics Education, 6(1), 43. https://doi.org/10.19166/johme.v6i1.4602
Mauludyah, I. (2020). Penggunaan Media Komik Pada Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Alifbata: Jurnal Pendidikan Dasar, 1, 22–29. https://doi.org/10.51700/alifbata
Meilani, M., Risalah, D., & Utin Desy Susiaty. (2022). Pengembangan E-comic Berkarakter Terhadap Pemahaman Matematis Siswa Pada Materi Segi Empat. JUPENJI : Jurnal Pendidikan Jompa Indonesia, 1(1), 47–57. https://doi.org/10.55784/jupenji.vol1.iss1.149
Nabila, M., Mislinawati, & Fitriani, S. (2024). Pengaruh Penggunaan Media Inateraktif Berbasis Wordwall Terhadap Hasil Belajar IPAS Materi Sistem Tata Surya Kelas VI SDN Lamkunyet Aceh Besar. Cindekia Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 2(10), 963–976.
Nadilah, S., Islam, U., Imam, N., & Padang, B. (2025). Konsep Dasar dan Komponen Strategi Pembelajaran. Akhlak: Jurnal Pendidikan Agama Islam Dan Filsafat, 2, 256–265. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/akhlak.v2i3.946
Nengsih, S., Yonanda, D. A., & Haryanti, Y. D. (2023). Systematic Literature Review : Media Pembelajaran IPA untuk Materi Sistem Pencernaan Manusia di Kelas V SD. PUSAKA: Journal of Educational Review, (202), 2(1): 117-126, 2(202), 117–126. https://doi.org/https://doi.org /10.56773/pjer.v2i1.10
Oktaviana, M., & Ramadhani, S. P. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran IPA Berbasis Komik Digital Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Kognitif Siswa. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 8(1), 48–56. https://doi.org/10.29303/jipp.v8i1.1090
Pangesti, Y. D., & Andriani, A. E. (2024). Development of a Comic System for Human Digestive Education to Improve Critical Thinking Abilities. Jurnal Pijar Mipa, 19(4), 578–585. https://doi.org/10.29303/jpm.v19i4.7156
Pinatih, S. A. C., & Putra, D. K. N. S. (2021). Pengembangan Media Komik Digital Berbasis Pendekatan Saintifik pada Muatan IPA. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 5(1), 115–121. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/jppp.v5i1.32279
Putra, P. W. B., & Wulandari, I. G. A. A. (2021). Pengembangan Media Pembelajaran Sistem Pencernaan Manusia Berorientasi Teori Belajar Ausubel Kelas V Sekolah Dasar. Jurnal Mimbar Ilmu, 26(1), 175–185. https://doi.org/https://doi.org/10.23887/mi.v26i1.31841
Putri, A., Arrasuli, A. B., & Adelia, P. R. (2021). Media Pembelajaran Audio Visual Berbasis Canva. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat UBJ, 5(1), 75–84.
Putri, S. K., MZ., A. F. S. A., & Zativalen, O. (2024). Efektifitas Penggunaan Media Pembelajaran E-Comic dalam Meningkatkan Pemahaman Materi IPA Kelas V Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(1), 1042–1049. https://doi.org/10.31004/edukatif.v6i1.5420
Rahayu, R., Iskandar, S., & Abidin, Y. (2022). Inovasi Pembelajaran Abad 21 dan Penerapannya di Indonesia. Jurnal Basicedu, 6(2), 2099–2104. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i2.2082
Rahman, A., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8.
Rasmet, R. R., Shaafi, N. F., Sharif, S., Md. Nasir, S., Mat Salleh, M. F., & Ellianawati, E. (2025). The Impacts of Comic-Based Learning on Student Engagement in Primary Education: A Systematic Literature Review. Citra Journal of Innovative Education Practices, 1(1), 26–39. https://doi.org/10.37934/cjiep.1.1.2639
Resmini, S., Satriani, I., Studi, P., & Bahasa, P. (2021). Pelatihan Penggunaan APlikasi Canva Sebagai Media Pembuatan Bahan Ajar Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris. Abdimas Siliwangi, 4(2), 335–343. https://doi.org/http://dx.doi.org/10.22460/as.v4i2p%25p.6859
Sedana, I., Ni Nyoman Ganing, & Maria Goreti Rini Kristiantari. (2022). Mengembangkan E-Komik sebagai Media Pembelajaran pada Materi Jenis-Jenis Pekerjaan Muatan IPS untuk Siswa Kelas IV SD. Jurnal Pendidikan Dan Konseling , 4(3), 610–621. https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/article/view/4397
Serevina, V., Astra, I. M., & Syahida, A. F. (2021). The development of digital comic as learning media based on picture-and-picture learning model on global warming materials during distance learning. Journal of Physics: Conference Series, 2019(1). https://doi.org/10.1088/1742-6596/2019/1/012014
Sianturi, R. (2025). Uji Normalitas Sebagai Syarat Pengujian Hipotesis Test Normality As A Condition of Hypothesis Testing. JURNAL PEMBELAJARAN DAN MATEMATIKA SIGMA (JPMS), 11(1), 1–14. https://doi.org/https://doi.org/10.36987/jpms.v10i2.5881
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D (Sutopo (ed.); kedua). ALFABETA.
Sukma, S. A., & Setyasto, N. (2024). Development of E-Comic Learning Media Assisted by Video in Science Learning on Human Blood Circulation Material. Jurnal Penelitian Pendidikan IPA, 10(5), 2322–2330. https://doi.org/10.29303/jppipa.v10i5.7023
Udayani, N. K. R. T. K., Wibawa, I. M. C., & Rati, N. W. (2021). Development Of E-Comic Learning Media On The Topic Of The Human Digestive System. Journal of Education Technology, 5(3), 472–481. https://doi.org/10.23887/jet.v5i3.34732
Wulandasi, A., Alifa, N., & Lisa, H. (2022). Peran Game Edukasi Dalam Meningkatkan Aktivitas Dan Belajar IPA Siswa Sekolah Dasar: Tinjauan Literatur. JUPERAN: Jurnal Penedidikan Dan Pembelajaran, 01(02), 156–165. https://doi.org/https://doi.org/10.70294/juperan.v2i1.258
Yuliani, E., & Setiawan, D. (2024). Development of flipbook-based digital comics to improve learning outcomes on simple comic material. Research and Development in Education (RaDEn), 4(1), 219–236. https://doi.org/10.22219/raden.v4i1.32280
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Mufti Setya Rahayu, Aldina Eka Andriani
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
- Seluruh materi yang terdapat dalam situs ini dilindungi oleh undang-undang. Dilarang mengutip sebagian atau seluruh isi situs web ini untuk keperluan komersil tanpa persetujuan dewan penyunting jurnal ini.
- Apabila anda menemukan satu atau beberapa artikel yang terdapat dalam Jurnal Pendidikan MIPA yang melanggar atau berpotensi melanggar hak cipta yang anda miliki, silahkan laporkan kepada kami, melalui email pada Principle Contact.
- Aspek legal formal terhadap akses setiap informasi dan artikel yang tercantum dalam situs jurnal ini mengacu pada ketentuan lisensi Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0).
- Semua Informasi yang terdapat di Jurnal Pendidikan MIPA bersifat akademik. Jurnal Pendidikan MIPA tidak bertanggung jawab terhadap kerugian yang terjadi karana penyalah gunaan informasi dari situs ini.
