Vol. 16 No. 1 (2026): JURNAL PENDIDIKAN MIPA

In Progress...

Published: 2026-02-28

Articles

  • Pengembangan E-Modul Pembelajaran Berbantuan PhET Interactive Simulation pada Materi Energi Alternatif Peserta Didik SMA Negeri 10 Kota Jambi

    Yani Martia Lestari, Tugiyo Aminoto, Erlida Amnie
    1-12
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3906
  • Pengembangan e-LKPD Berbasis Augmented Reality dengan Pendekatan Saintifik Berorientasi Berpikir Kritis Siswa pada Materi Struktur Atom

    Berlian Agus Tari, Muhammad Rusdi, Haryanto Haryanto, Harizon Harizon, Febbry Romundza, Firdiawan Ekaputra
    13-18
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.4010
  • Meningkatkan Kemampuan Mengenal Nilai Mata Uang Menggunakan Video Interaktif pada Anak Gangguan Sprektum Autis

    Rahmah Nazila Pane, Rahmahtrisilvia Rahmahtrisilvia, Elsa Efrina, Arisul Mahdi
    19-25
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3987
  • Pengembangan E-Modul IPA Berbasis REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transferring) untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa SMP

    Nanda Zakiatus Sholihah, Ulin Nuha
    26-37
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3673
  • Pengaruh Penggunaan Media Wordwall Dalam Model Pembelajaran Langsung Terhadap Pemahaman Konfigurasi Elektron Kelas X SMA Negeri I Lebatukan

    Helena Santriana Fatakay, M.A Yohanita Nirmalasari, Sri Sulystyaningsih N.T
    38-44
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.4036
  • Literatur Review: Efektivitas Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dalam Mengembangkan Literasi Sains dan Higher Order Thinking Skills (Hots) Peserta Didik

    Fatonah Fatonah, Juriah Juriah, Jodion Siburian
    45-57
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3625
  • Analisis Penerapan Model Pembelajaran Discovery Learning Sebagai Upaya Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Peserta Didik Sekolah Menengah

    Azmul Fauziah Aqiela, Tias Ernawati, Devi Septiani, Dhimas Nur Setyawan
    58-65
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3620
  • Analisis Peran Modul Flipbook pada Pembelajaran IPA untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis

    Wening Tyas Utami, Sigit Sujatmika, Astuti Wijayanti, Tias Ernawati
    66-73
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3622
  • Analisis Penerapan Pembelajaran IPA Berbasis Etnosains terhadap Literasi Sains Peserta Didik SMP/MTs

    Regina Maya Selviana, Dhimas Nur Setyawan, Devi Septiani, Tias Ernawati
    74-81
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3624
  • Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP melalui Model Problem Based Learning pada Materi Invers Proporsi

    Diah Prawitha Sari, Isman M. Nur
    82-90
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3680
  • Implementasi E-Modul Berbasis Nearpod pada Materi Fluida Dinamis untuk Meningkatkan Keterampilan Pemecahan Masalah dan Hasil Belajar Siswa

    Fauzan Aninnajib Basri, Tasya Nur Hanifah, Yunita Ayudhia Anzani, Rahmat Rizal, Dita Agustian
    91-101
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3750
  • Studi Survei Literasi Sains Siswa SMA pada Aspek Pengetahuan Ilmiah Materi Fluida Dinamis

    Ahmad Janukhi Bisyri, Nila Mutia Dewi, Bambang Supriadi
    102-108
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3789
  • Problematika Implementasi Kurikulum Merdeka pada Materi IPA di Tingkat Sekolah Menengah Pertama di Tiga Sekolah Kota Palangkaraya

    Lira Pramunita, Siti Azizah, Luvia Ranggi Nastiti, Hadma Yuliani
    109-118
    DOI: https://doi.org/10.37630/jpm.v16i1.3874